中國原創音樂劇發展進路研究-基於「製作人製作制」的視角 梁卿 9787308259484 【台灣高等教育出版社】

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書名：中國原創音樂劇發展進路研究-基於「製作人製作制」的視角
ISBN：9787308259484
出版社：浙江大學出版社
著編譯者：梁卿
頁數：360
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1740113
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內容簡介

本書介紹1980—1990年中國原創音樂劇所處的「描摹」與「初探」階段的整體發展狀況；分析1991—1999年中國原創音樂劇所處的「本土化」草創階段的整體發展狀況；分析2000—2009年中國原創音樂劇所處的「本土化」初創階段的整體發展狀況；分析2010—2018年中國原創音樂劇所處的「蛻變」到「裂變」階段的整體發展狀況；對音樂劇「製作人」、音樂劇「製作人製作制」模式與中國原創音樂劇的製作流程進行深入探究。

作者簡介

梁卿，浙江安吉人。東莞理工學院教育學院教授，浙江省第十四屆人大代表，浙江省特聘專家，「浙江省高校領軍人才培養計劃」高層次拔尖人才入選者，「南太湖優秀文化人才」高端文化人才入選者；湖州師範學院音樂學院院長，教授，碩士生導師；2021—2025年浙江省高等學校本科音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類專業教學指導委員會委員；浙江省海外高層次人才聯誼會理事，浙江省歐美同學會理事；中國戲劇家協會會員，中國音樂劇協會理事，湖州市音樂家協會主席，湖州市「音聲資源數據挖掘與智能服務技術重點實驗室」主任；中國原創音樂劇製作人。 曾任北京松雷蝶之舞音樂劇劇團演員與聲樂總監(2007年7月—2010年12月)、杭州斷橋文化藝術發展有限公司藝術總監與劇目製作人(2011年1月—2013年3月)、杭州劇院藝術總監與藝術製作中心主任(2013年3月—2016年12月)、奧地利維也納人民歌劇院(Volksoper)客席藝術總監(2015年10月—2016年3月)、寧波大學音樂學院教授(2017年5月—2020年11月)。 主持完成國家社科基金藝術學項目1項、國家藝術基金資助項目3項、教育部高校思政工作精品項目1項、浙江省教育科學規劃課題「疫情與教育」專項課題1項、浙江省高等教育學會高等教育研究課題重點項目1項、寧波大學省屬高校基本科研業務費項目(人文社科類)戰略引導類項目1項。

目錄

第一章 緒論
第一節 研究概述
第二節 中國原創音樂劇現階段的發展困境
第二章 「描摹」與「初探」階段的中國原創音樂劇（1980—1990）
第一節 作為「舶來品」的音樂劇
第二節 1980—1990年中國原創音樂劇創作述評
第三節 中國音樂劇「描摹」與「初探」階段的劇目特徵
第四節 成就、問題與反思
第三章 「本土化」草創階段的中國原創音樂劇（1991—1999）
第一節 音樂劇對「歌劇伴生」定位的自我否定
第二節 從「以音樂展開戲劇敘述」「以歌舞演故事」到對音樂劇創作原則的影響
第三節 1991—1999年中國原創音樂劇創作述評
第四節 中國音樂劇「本土化」草創階段的劇目特徵
第五節 成就、問題與反思
第四章 「本土化」初創階段的中國原創音樂劇（2000—2009）
第一節 困境中的中國原創音樂劇
第二節 中國原創音樂劇的「朝陽」內涵闡述
第三節 2000—2009年中國原創音樂劇創作述評
第四節 中國原創音樂劇「本土化」初創階段的劇目特徵
第五節 成就、問題與反思
第五章 「蛻變」到「裂變」階段的中國原創音樂劇（2010—2018）
第一節 新時期中國原創音樂劇的繁榮發展
第二節 供給側結構性改革視域下的中國原創音樂劇
第三節 2010—2018年中國原創音樂劇創作述評
第四節 中國原創音樂劇「蛻變」到「裂變」階段的劇目特徵
第五節 成就、問題與反思
第六章 音樂劇的「製作人」與「製作人製作制」
第一節 音樂劇的「製作人」
第二節 音樂劇的「製作人製作制」
第三節 中國原創音樂劇的製作流程
後記

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