第一章 管理論”見”
目標創新驅動堅定走在房山教育改革發展前端
打鍵環節 破解區域教師隊伍高質量發展之困
新時代教研員職能創新的三大轉向
基於問題解決提升課力
“雙減”工作中要關注師生的心理健康
踐行兒童數學教育思想打造溫暖友善的育人場域
幼兒園紅色種子探索課程組織與實施中的多樣化策略
項目賦能校本研修
提升輪崗教師崗位勝任力的策略研究
借力區級項目推廣提高校本研修實效
第一章 學術方舟
丹心勵耘七十載薪火傳承譜新篇
以成果推廣應用賦能區域教育高質量發展的房山實踐
融合合作創生賦能
多維探索課程路徑為教育高質量發展蓄能
數據賦能課堂提升區域育人質量
常規+創新統籌區域綜評工作有效落實
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