內容簡介
本書是美國心理學會給多動症兒童的學習方法書,旨在提升孩子的學習力和專註力。全書一共包含11章內容,涵蓋多動症兒童學習遇到的各種困難,並提出了針對性的解決方法,比如閱讀、數學、寫作、上課聽講、記筆記、分心、健忘、拖延等。不講專業的知識,全是一條條學習技巧,這些技巧來自作者多年輔導青少年的案例。此外,本書採用第一人稱,由一位多動症兒童講述生活和學習中的困惑開始,為此組建了多動症學習小組,並將這些經驗分享給小讀者。這種敘事方法拉近了讀者的距離,更容易被讀者接受。本書教給孩子的方法很實用,可操作性強。這是一本集專業性、趣味性、實用性於一體的心理讀物。作者簡介
特蕾西·西村·畢肖普(Tracy Nishimura Bishop) 兒童圖書插畫家,曾為20多本圖畫書繪製了插圖。她自幼喜愛繪畫,喜歡用插圖來講故事。她畢業於聖何塞州立大學平面設計專業,研究方向為插畫和動畫。目錄
學習小組來了