國際教育文化比較 劉麗麗 9787522027043 【台灣高等教育出版社】

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書名：國際教育文化比較
ISBN：9787522027043
出版社：中國金融
著編譯者：劉麗麗
頁數：189
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1738509
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內容簡介

本書收集了作者在教育發展領域發表的論文，內容涵蓋高等教育、教師教育、語言教室，以及移民教育、多元文化教育等問題，呈現了來自歐洲、美洲的比較研究和教育實踐，並對我國的教育發展所面臨的問題提供了策略建議。全書分為三部分：第一部分為我國教育理論與實踐，圍繞大學生身份認同、高等教育質量管理、高校文化建設等主題展開；第二部分為教育文化研究國際比較，介紹了美國高等教育「平權運動」、美國常青藤盟校文化內涵、美國博物館文化等；第三部分為教師教育研究，就中學英語教師繼續教育課程設置、反思型實踐理論等內容展開論述。

目錄

第一部分 我國教育理論與實踐
全面貫徹中國共產黨的教育方針
我國現階段的教育公平：問題與策略
關於新時期高校文化建設的若干思考
認同危機：我國高等教育質量管理的隱憂
民族院校外部質量保障體系的特殊性
馬博士公共英語課教學設計初探——以閱讀馬克斯·韋伯所著《新教倫理與資本主義精神》為例
博士生公共英語「西方經典閱讀」課的教學設計——以閱讀《獨立宣言》為例
英語綜合寫作教學法探析
第二部分 教育文化研究國際比較
美國常春藤盟校校訓及文化內涵
教育公平：美國大學的目標與問題
美國大學更名史
美國的博物館文化
德國高等教育的改革發展
德國推出「高校多樣化」項目
德國基礎教育的課程改革
宗教或嚴謹：「微積分小冊子之爭」
第三部分 教師教育研究與技術前沿
中學英語教師繼續教育課程設置的幾點建議
試論我國現階段的外語教師教育
西方反思型實踐理論綜述
推進以人為本的人工智能：全球文明中的可持續性、倫理與創新
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