鋼琴教學實踐與創新發展研究 施俊波 9787516676035 【台灣高等教育出版社】

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書名：鋼琴教學實踐與創新發展研究
ISBN：9787516676035
出版社：新華出版社
著編譯者：施俊波
頁數：303
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1737924
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內容簡介

本書主要由五章構成。 在第一章緒論中，作者從理論知識角度分析了鋼琴教學的基礎內涵、構成要素、基本任務、主要方法、階段內容、組織形式、核心功能以及基本原則，為深入研究鋼琴教學實踐與創新奠定堅實的基礎；在第二章中，作者深入分析了不同年齡段的鋼琴教學與實踐，包括鋼琴演奏、伴奏以及演奏心理等內容，有效探索了各項技術性教學內容；在第三章中，作者具體論述了在線教學、分層式教學、合作學習教學等可引入鋼琴教學與實踐的方法和策略；在第四章中，作者圍繞民族化、綜合化、「互聯網＋」「以賽代練」等多元發展趨勢，提出了具有針對性、可操作性的鋼琴教學創新發展方向；在第五章中，作者總結了鋼琴教學的創新發展策略，強調了鋼琴教學的重要性。 本書是一部專門研究鋼琴教學與實踐及其創新發展的著作，不僅論述嚴謹、細緻、學術性強，還可以作為鋼琴教學的指導用書，也是了解鋼琴演奏與鋼琴教學發展現狀的前沿性著作

作者簡介

施俊波，山東省萊州市人，2004年獲烏克蘭柴可夫斯基國立音樂學院鋼琴演奏碩士學位；2008年獲烏克蘭國立師範大學音樂學院音樂教育與教學法研究（鋼琴方向）博士學位。現任教於魯東大學藝術學院鋼琴系。研究方向為音樂教育與教學法（鋼琴方向）。在國內外權威期刊上發表論文十余篇，主持市廳級課題一項，參与省部級課題一項，出版專著兩部，獲煙台市社會科學優秀成果評選一等獎。

目錄

第一章 緒論
第一節 鋼琴教學的基礎內涵與構成要素
第二節 鋼琴教學的基本任務與主要方法
第三節 鋼琴教學的階段探究和組織形式
第四節 鋼琴教學的核心功能與基本原則
第二章 鋼琴教學與實踐
第一節 不同年齡段的鋼琴教學與實踐
第二節 鋼琴演奏技術教學
第三節 鋼琴伴奏教學
第四節 鋼琴演奏的心理分析與心理調適
第三章 鋼琴教學創新模式的引入與實踐
第一節 鋼琴在線教學模式的引入與實踐
第二節 鋼琴分層式教學模式的引入與實踐
第三節 鋼琴合作學習教學模式的引入與實踐
第四章 多元化發展趨勢下鋼琴教學創新發展研究
第一節 民族化趨勢下鋼琴教學的創新發展研究
第二節 綜合化趨勢下鋼琴教學的創新發展研究
第三節 「互聯網 +」趨勢下鋼琴教學的創新發展研究
第四節 「以賽代練」趨勢下鋼琴教學的創新發展研究
第五章 鋼琴教學的創新發展策略研究
第一節 完善和發展鋼琴教學課程體系的方法
第二節 重視鋼琴素質教育與審美教育的培養
參考文獻
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