大學生勞動教育 (實踐版) 朱根華 艾衛平 9787115653048 【台灣高等教育出版社】

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書名：大學生勞動教育 (實踐版)
ISBN：9787115653048
出版社：人民郵電
著編譯者：朱根華 艾衛平
頁數：160
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1736083
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編輯推薦
1 理論與實踐相結合，附贈實踐手冊，滿足院校實踐教學需求； 2 內容設計豐富，互動性強，設置了”趣味活動”“勞動體驗”“話題討論”等豐富的欄目，方便一線教學； 3 案例豐富，貼近生活實際，讓學生在趣味閱讀中領會勞模精神。

內容簡介
本書是為落實德智體美勞全面發展的教育方針，針對高等院校開設的勞動教育必修課而編寫的教材。本書將理論與實踐相結合，分別介紹了認識勞動、樹立勞動觀念、弘揚勞動精神、培育勞動品質、開展勞動實踐、保障勞動安全及維護勞動權益等內容。本書附有大學生勞動實踐手冊，手冊中涉及的實踐有家庭生活勞動實踐、校園生活勞動實踐、校園公益勞動實踐、社會公益勞動實踐和生產勞動實踐，可以有效指導大學生進行相應的勞動實踐。另外，本書在正文中穿插了大量的真實案例，以供大學生學習、參考，進而引導大學生樹立正確的勞動觀，培養高尚的勞動精神與優良的勞動品質。本書適合作為高等院校勞動教育課程的教材，也可作為各行各業進行勞動教育的參考用書。

作者簡介
朱根華，艾衛平 編
朱根華，男，1978年4月13日生，江西豐城人，漢族，中員，副教授，碩士研究生導師，博士在讀。現任江西中醫藥大學黨委委員、副校長，分管創新創業教育、勞動教育等工作，長期躬耕於高教管理。近年來，主持江西省重點研發計劃重點項目1項、國家食品藥品監督管理局科研項目1項、省級科研項目4項。

目錄

第一章 認識勞動
榜樣案例沉心科技創新，做新時代的一顆螺絲釘
第一節 勞動概述
一、勞動的內涵
二、勞動的分類
三、勞動過程的三要素
第二節 勞動與教育
一、以勞樹德
二、以勞增智
三、以勞強體
四、以勞育美
第三節 新時代的勞動
一、新時代的勞動形態
二、培育通用勞動能力
課後思考與練習
第二章 樹立勞動觀念
榜樣案例用科技革新改進生產力
第一節 馬克思主義勞動觀
一、歷史唯物主義視角下的勞動觀
二、政治經濟學視角下的勞動觀
三、教育學原理視角下的勞動觀
第二節 中國特色社會主義勞動價值觀
一、勞動最光榮
二、勞動最崇高
三、勞動偉大
四、勞動好看麗
第三節 大學生擇業、就業與創業觀
一、擇業觀
二、就業觀
三、創業觀
課後思考與練習
第三章 弘揚勞動精神
榜樣案例張雪松：助力中國高鐵勇攀技術高峰
第一節 勞動精神
一、崇尚勞動
二、熱愛勞動
三、辛勤勞動
四、誠實勞動
第二節 工匠精神
一、執著專注
二、精益求精
三、一絲不苟
四、追求卓越
第三節 勞模精神
一、愛崗敬業
二、爭創一流
三、艱苦奮鬥
四、勇於創新
五、淡泊名利
六、甘於奉獻
課後思考與練習
第四章 培育勞動品質
榜樣案例馬班郵路的忠誠信使王順友
第一節 勤儉節 約
一、勤儉節 約的歷史淵源
二、勤儉節 約的時代價值和內涵
三、勤儉節 約的踐行
第二節 吃苦耐勞
一、吃苦耐勞的思想內涵
二、吃苦耐勞的重要性
三、培養吃苦耐勞的品質
第三節 創造性勞動
一、創造性勞動的特點
二、創造性勞動的表現形式
三、創造性勞動的基本條件
四、創造性勞動的實踐策略
第四節 團結合作
一、團結合作的意義
二、樹立合作意識
三、提升合作勞動能力
課後思考與練習
第五章 開展勞動實踐
榜樣案例22歲成為”全國勞動模範”的曾俊欽
第一節 日常生活勞動
一、日常生活勞動概述
二、大學生家庭生活勞動
三、大學生校園生活勞動
第二節 生產勞動
一、生產勞動概述
二、大學生實訓實習
三、大學生創新創業
第三節 服務性勞動
一、服務性勞動概述
二、城市志願服務活動
三、鄉村志願服務活動
課後思考與練習
第六章 保障勞動安全
榜樣案例保障生產安全是頭等大事
第一節 樹立安全意識
一、認識勞動安全的重要性
二、遵守安全規章 制度
三、避免輕視安全的不良心理
四、積極參加安全演練活動
五、發現事故隱患及時報告
第二節 掌握安全防範技能
一、認識安全標誌
二、安全用電
三、防止機械傷害
四、火災預防與撲救
五、預防實驗室安全事故
六、警惕職業病
七、配備必要的個人防護用品
第三節 掌握救護常識
一、中暑的急救處理
二、觸電的急救處理
三、燒燙傷的應急處理
四、火災逃生自救
五、止血與包紮方法
六、其他常見急救知識
課後思考與練習
第七章 維護勞動權益
榜樣案例李江福：誠信立業，誠信興家
第一節 合法勞動
一、遵守勞動紀律
二、遵守法律法規
第二節 勞動合同
一、勞動合同概述
二、勞動合同的簽訂原則
三、與勞動合同相關的注意事項
第三節 勞動權益保護
一、增強法律保護意識
二、識別與防範就業陷阱
三、解決勞動爭議
課後思考與練習

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