美國中文傳承語教育的歷史演進 劉麗敏 9787313320025 【台灣高等教育出版社】

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書名：美國中文傳承語教育的歷史演進
ISBN：9787313320025
出版社：上海交通大學出版社
著編譯者：劉麗敏
頁數：204
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1735929
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內容簡介

美國中文傳承語教育已走過170餘年的歷史，儘管幾經沉浮卻依然砥礪前行。這既得益於一代代華人的堅守，也離不開祖籍國中國的扶持以及住在美國的推動。本書以時間為序，系統梳理了美國中文傳承語教育的發展歷程，重點關注其與中美兩國宏觀語言規劃之間的互動關係；同時，結合俄克拉何馬州靜水中文學校的具體案例，從微觀層面展示美國華人支持中文傳承語教育的動因與行動，前瞻性地討論了其在全球化背景下面臨的新機遇和新挑戰。希望本書能讓讀者對美國中文傳承語教育有一個全面而深入的了解，併為後續的討論與研究提供有價值的啟示。

作者簡介

劉麗敏，福建永春人，博士，現為福建農林大學副教授，碩士生導師，福建農林大學戴爾豪西大學聯合學院(國際學院)副院長，美國俄克拉何馬州立大學訪問學者，曾在美國靜水中文學校擔任中文教師志願者。主要研究方向為外國教育史、國際中文教育、區域國別學。

目錄

第一章 概論
第一節 研究緣起
第二節 概念界定
第三節 研究目的
第四節 理論依據
第五節 研究意義
第六節 文獻綜述
第七節 研究方法
第八節 創新與不足
第二章 自發組織：美國中文傳承語教育的萌芽(1848—1881)
第一節 聯邦政府無為而治的語言政策
第二節 美國華人社區的形成及其特徵
第三節 華人社區中文傳承語教育的開啟
第四節 語言規劃視角下的分析
第三章 封閉隔離：美國中文傳承語教育的發展(1882—1911)
第一節 聯邦政府的英語同化政策
第二節 清政府對美國中文傳承語教育的推動
第三節 華人社區中文傳承語教育的初具規模
第四節 語言規劃視角下的分析
第四章 遊走邊緣：美國中文傳承語教育的中興(1912—1942)
第一節 聯邦政府英語同化政策的升級
第二節 民國政府對美國中文傳承語教育的推動
第三節 華人社區中文傳承語教育的蓬勃發展與隱憂
第四節 語言規劃視角下的分析
第五章 堅守抗爭：美國中文傳承語教育的衰落與復興(1943—1979)
第一節 聯邦政府的雙語教育政策
第二節 中華人民共和國對美國中文傳承語教育的影響（改革開放前）
第三節 華人社區中文傳承語教育的停滯及恢復
第四節 語言規劃視角下的分析
第六章 邁向主流：美國中文傳承語教育的繁榮(1980 至今)
第一節 聯邦政府的關鍵語言教育政策
第二節 中華人民共和國對美國中文傳承語教育的影響（改革開放后）
第三節 美國社會中文傳承語教育的空前發展與面臨的挑戰
第四節 語言規劃視角下的分析
第七章 個案研究：美國華人支持中文傳承語教育的動因與行動
第一節 研究方法
第二節 美國華人支持中文傳承語教育的動因
第三節 美國華人支持中文傳承語教育的行動
第四節 美國華人支持中文傳承語教育的動因與行動理論模型
第八章 回溯、結論與啟示
第一節 回溯
第二節 結論
第三節 啟示
附錄
索引
致謝

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