兒童青少年精神分析導論 吉爾.薩維奇.沙夫 9787518453023 【台灣高等教育出版社】

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書名：兒童青少年精神分析導論
ISBN：9787518453023
出版社：中國輕工業
著編譯者：吉爾.薩維奇.沙夫
頁數：348
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1734951
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內容簡介

兒童和青少年是我們社會的未來。然而，身處這個充滿不確定性的時代，他們往往在許多方面都未能得到充分支持。本書的編寫和出版，正是為了回應這一臨床缺口：我們如何運用精神分析的理論、技術、立場和態度，看見並滿足兒童和青少年的發展需求？這是一本為所有關注兒童和青少年成長的人所準備的全方位入門讀物。書中內容分為六個模塊——兒童心理治療師的背景和立場、兒童與青少年的發展、關於兒童期的精神分析理論、兒童健康狀態與癥狀的臨床表現、治療室中的兒童心理治療師和社區中的兒童心理治療師，將理論介紹、技術講解和臨床案例解析緊密結合，為專業人員提供精神分析視野和完整的工作框架。本書作者均是有豐富臨床經驗的兒童青少年治療師，他們在傳遞知識的同時，也在字裡行間向讀者展示如何與兒童和青少年展開對話，以及如何在工作中保持精神分析式的開放性理解姿態。

作者簡介

吉爾·薩維奇·沙夫（Jill Savege Scharff），醫學博士。 美國華盛頓州喬治敦大學精神病學臨床教授；IPI聯合創始人和前任聯合主席，IPI下屬國際精神分析培訓學院創建主席，TCCR榮譽教員，英國伴侶心理治療師與諮詢師協會榮譽會員；撰寫和編輯了二十余本著作及多篇文章。

目錄

第一部分 導言：兒童心理治療師的背景和立場
1 遊戲在精神分析取向兒童與家庭治療中的作用：本書方法概述
2 兒童心理治療的倫理立場
3 文化謙卑
4 兒童精神分析治療的研究基礎
5 從治療歷程記錄中學習
第二部分 兒童與青少年的發展
6 生命伊始
7 經典性心理髮展理論和社會心理髮展理論
8 嬰兒期：口欲期、整合和去整合
9 幼兒期：肛欲階段
10 學齡前期：性器－自戀階段
11 幼兒園階段：俄狄浦斯階段
12 小學階段：潛伏期
13 初中階段：青春期和青春前期
14 高中階段：青少年期
第三部分 關於兒童期的精神分析理論
15 嬰兒期：母嬰關係
16 依戀
17 比昂：涵容
18 溫尼科特：抱持、照料和精神-軀體伴侶關係
19 溫尼科特：過渡性空間和過渡性客體
20 費爾貝恩：人際關係在內在精神結構中的作用
21 克萊因：早期焦慮和投射性認同
22 家庭群體中的兒童：代際遺傳和比昂的三個基本假設
23 潛意識交流：夢與遊戲
24 人際潛意識和代際傳承的精神創傷
25 手足關係與身份認同的形成
26 離婚對兒童和家庭的影響
27 自殺
28 神經科學與精神分析
第四部分 兒童健康狀態與癥狀的臨床表現
29 兒童期的癥狀表現
30 情境性與發展性危機：健康反應
31 軀體形式障礙：焦慮型障礙
32 強迫症：焦慮型障礙
33 自殺傾向：心境型障礙
34 成癮：行為型障礙
35 精神創傷：反應性障礙
36 抽動障礙：心理功能型障礙
37 注意缺陷/多動障礙：心理功能型神經心理學障礙
38 學習障礙：書面表達和閱讀障礙
39 厭食症和暴食症：心理生理型障礙
40 遺糞症和遺尿症：發育型障礙
41 孤獨症：發育型障礙
42 性別流動：性別障礙
第五部分 治療室中的兒童心理治療師
43 父母工作
44 家庭動力評估
45 治療開始時的兒童評估
46 焦點移情與情境移情（及反移情）
47 詮釋
48 幼兒的心理治療
49 對潛伏期兒童的心理治療
50 青少年心理治療
51 青少年及其家庭的心理治療
52 利用科技進行兒童心理治療
53 兒童青少年評估：心理測量和心理動力學個案概念化
第六部分 社區中的兒童心理治療師
54 與學校協作
55 與家庭服務機構和兒童保護服務機構合作
56 兒童虐待和替代照護
57 被收養兒童與留守兒童
後記
參考文獻

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