師範生勞動教育實務 張帆 林海燕 9787121481758 【台灣高等教育出版社】

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書名：師範生勞動教育實務
ISBN：9787121481758
出版社：電子工業
著編譯者：張帆 林海燕
頁數：xxx
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書號：1734541
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內容簡介
本教材以習近平總書記關於勞動教育的重要論述為指導，緊扣師範院校育人要求，落實立德樹人根本任務，引導師範生樹立正確的勞動觀，涵養師德，具備先進性、適用性和鮮明的時代性。在內容編排上，本教材設置了勞動認知與勞動實踐兩大模塊、八個專題。模塊一分”勞動教育概述”“師範生勞動思想文化教育”“師範生勞動法律法規教育”三個專題（第一章 至第三章 ），模塊二分”師範生勞動生活教育”“師範生勞動技能教育”“師範生勞動服務教育”“師範生見習與實習實踐”“師範生創新創業教育”五個專題（第四章 至第八章 ）。兩個模塊八個專題依據”掌握勞動教育基本知識和基礎理論 D形成熱愛勞動的情感和價值認同 D鍛煉勞動能力推動創新創業”思路展開，幫助師範生打牢基礎、催生動力、投入行動，實現學思用貫通、知信行統一。在編寫體例上，每個專題均設置核心問題、思維導圖、導論、知識鏈接、典型案例、學習探究與思考等內容，由淺入深，引導師範生循序漸進學習。每章 內容之後均設置”勞動教育主題實踐”板塊，提供項目化的主題實踐任務，設計勞動實踐活動自評表，關注勞動實踐成效。本教材是浙江省高職院校”十四五”首批重點教材，編寫團隊由兩位教授領銜，聯合經驗豐富的一線教師集體編寫。教材政治導向鮮明、知識體系完備、實踐價值突出，為師範專業人才培養提供服務，可供本科師範院校和高職院校師範專業使用，也可供在職教師進修培訓參考。

作者簡介
張帆：教授，從事特殊教育工作近二十年，致力於聾人漢語教學研究。主持省部級項目6項，市廳級項目十余項，出版《無聲的綻放 D D走近聾人文化》《認知視角下聾人學生漢語習得與教學研究》《聾人大學生語文溝通與交際教學實務》著作三部，在《心理學報》《中國特殊教育》《殘疾人研究》《北京聯合大學學報》等專業期刊發表論文十餘篇。指導學生參加比賽獲得省級獎勵多項，獲浙江省教學成果獎二等獎，浙江省高職院校教學能力比賽三等獎，被評為浙江省高校優秀教師。

目錄

第一章 勞動教育概述
第一節 勞動與勞動教育 2
第二節 馬克思主義勞動觀及中國化探索 9
第三節 新時代師範生勞動教育使命 19
勞動教育主題實踐 30
第二章 師範生勞動思想文化教育
第一節 師範生勞動精神教育 33
第二節 師範生工匠精神教育 44
第三節 師範生勞模精神教育 54
勞動教育主題實踐 63
第三章 師範生勞動法律法規教育
第一節 《中華人民共和國教育法》解讀 66
第二節 《中華人民共和國教師法》解讀 72
第三節 《中華人民共和國未成年人保護法》解讀 80
勞動教育主題實踐 88
第四章 師範生勞動生活教育
第一節 師範生日常生活勞動 91
第二節 師範生個人形象塑造 97
第三節 師範生寢室文化建設 106
第四節 師範生校園文化建設 112
勞動教育主題實踐 119
第五章 師範生勞動技能教育
第一節 師範生知識素養與勞動技能 122
第二節 師範生信息素養與勞動技能 128
第三節 師範生藝術素養與勞動技能 134
第四節 師範生管理素養與勞動技能 139
第五節 師範生跨領域勞動教育課程設計 145
勞動教育主題實踐 154
第六章 師範生勞動服務教育
第一節 師範生勤工助學 157
第二節 師範生志願服務 169
第三節 師範生社區公益服務 181
第四節 師範生暑期社會實踐與”三下鄉”服務 188
第五節 師範生與”大學生村官” 197
勞動教育主題實踐 204
第七章 師範生見習與實習實踐
第一節 師範生教育見習 207
第二節 師範生教育實習 212
第三節 師範生教育研習 218
勞動教育主題實踐 222
第八章 師範生創新創業教育
第一節 師範生職業生涯規劃 226
第二節 師範生創新創業大賽 233
第三節 師範生專利設計與申請 237
第四節 師範生就業創業指導 241
勞動教育主題實踐 252
參考文獻 254

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