現代聲樂藝術理論與教學研究 宋薇 9787104053767 【台灣高等教育出版社】

目錄

第一章 現代聲樂藝術概述
第一節 中國現代聲樂藝術的多種特
第一節 中國現代聲樂藝術的發展現狀
三節 中國現代聲樂藝術的發展趨勢
第一章 聲樂藝術中的審美研究
第一節 審美意識培養的意義
第一節 審美意識培養的實施
三節 聲樂審美意識的深化
四節 聲樂審美能力的培養
三章 聲樂教學的原則和方法
第一節 聲樂教學的基本原則
第一節 聲樂教學的基本方法
三節 聲樂教學的創新方法
四章 聲樂教學的學生實踐能力培養
第一節 聲樂實踐的重要，
第一節 表演技巧的培養，
三節 舞臺實踐能力的提高
四節 學生自能力與實踐能力的培養
五章 現代聲樂教學的模式構建
第一節 現代聲樂教學翻轉課堂模式
第一節 現代聲樂教學情境教學模式
三節 現代聲樂教學啟發式教學模式
四節 現代聲樂教學合唱訓練模式
六章 現代聲樂教學的評價體系
第一節 現代聲樂教學評價的目的
第一節 現代聲樂教學評價的形式
三節 現代聲樂教學評價的方法
四節 現代聲樂教學評價的標準
參考文獻

在線試讀
第一章 現代聲樂藝術概述
中國的聲樂教學發展到現在已經有幾十年的歷史了，從它誕生一直到各大院校都紛紛設立音樂系，甚專門成立音樂學院等，表現了我國對聲樂藝術教育的重視程度越來越深。本章 內容主要從三個角度對我國的現代聲樂藝術展開討論，分別是中國現代聲樂教學藝術的多種特、中國現代聲樂藝術的發展現狀和中國現代聲樂藝術的發展趨勢。
第一節 中國現代聲樂藝術的多種特
一、現代聲樂藝術的音樂
聲樂藝術是具有”多維化”結構和綜合表現因素的新質構成，其音樂並非我們一般認識之中的旋律。它主要由三個方面的因素構成:一是旋律的運行軌跡，二是歌詞的音調韻律，三是旋律與歌詞的韻律結合。三者共同構築了聲樂藝術的音樂。

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