大中小學教材的一體化建設和管理研究 劉學智等 9787030807663 【台灣高等教育出版社】

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書名：大中小學教材的一體化建設和管理研究
ISBN：9787030807663
出版社：科學
著編譯者：劉學智等
頁數：318
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1733081
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內容簡介 教材體現了國家意志，是落實國家事權的重要載體，是踐行「培根鑄魂、啟智增慧」的關鍵工具。本書圍繞「為黨育人，為國育才」這一教育根本旨歸，以「立德樹人」為理念，以「構建高質量教材體系、中國式教材管理體系」為目標，尊重教材建設和管理的規律，按照一體化的方式創新大中小學教材建設體系與管理體制機制研究路徑，從理論闡釋、歷史鏡鑒、現實觀照、國際互鑒等多元視角，嘗試構建獨立與貫通相結合的課程標準體系和立體化、開放性、高質量的教材體系；構建多方協同、規範有效、富有動能的教材管理體系，以推動大中小學教材治理體系和治理能力現代化。 本書可供開展教材研究的學者、相關部門的管理人員、教育學領域的師生閱讀和參考。

作者簡介 劉學智 ◆教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員 ◆全國小學教師教育委員會副理事長 ◆全國課程學術委員會常務理事 ◆國家「2011」計劃：中國基礎教育質量監測協同創新中心首席專家 東北師範大學教育學部初等教育學院院長，教授、博士生導師。先後承擔教育部哲學社會科學研究重大攻關項目等課題10餘項，在《教育研究》等CSSCI期刊上發表學術論文40餘篇，主編學術著作多部。

目錄 第一章 大中小學教材一體化建設和管理的時代命題
第一節 大中小學教材一體化建設和管理的時代背景
第二節 大中小學教材一體化建設和管理的時代價值
第三節 大中小學教材一體化建設和管理的時代特徵
第二章 大中小學教材一體化建設和管理的理論闡釋
第一節 大中小學教材一體化建設和管理的哲學理論
第二節 大中小學教材一體化建設和管理的現代科學理論
第三節 大中小學教材一體化建設和管理的教材學理論
第三章 大中小學教材一體化建設和管理的歷史鏡鑒
第一節 大中小學教材建設的歷史回顧與經驗
第二節 大中小學教材管理的歷史回顧與經驗
第三節 大中小學教材一體化建設與管理的歷史趨向
第四章 大中小學教材一體化建設和管理的現實考察
第一節 調查設計與方法
第二節 大中小學教材建設的基本狀況與問題
第三節 大中小學教材管理的基本狀況與問題
第五章 大中小學教材一體化建設和管理的國際視野
第一節 集權型國家大中小學教材一體化建設和管理研究
第二節 分權型國家大中小學教材一體化建設和管理研究
第六章 構建高質量的大中小學一體化教材體系
第一節 構建獨立與貫通相結合的大中小學課程標準體系
第二節 構建現代化的大中小學一體化教材體系
第七章 構建現代化的大中小學教材治理體系
第一節 明確教材治理的政治方向與價值導向
第二節 構建上下貫通與多方聯動的教材體制
第三節 完善多方位與全流程的教材管理制度
第四節 創新大中小學教材的治理機制
第五節 創新教材治理體系的保障措施
第八章 大中小學教材一體化建設的專題研究
第一節 大中小學思想政治理論課教材一體化建設專題研究
第二節 革命文化資源一體化進教材專題研究——以《紅色文化》為例
參考文獻
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