2026百題大過關.高考數學.攻略與演練 (全3冊) 張瑞炳 9787576059274 【台灣高等教育出版社】

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書名：2026百題大過關.高考數學.攻略與演練 (全3冊)
ISBN：9787576059274
出版社：華東師範大學
著編譯者：張瑞炳
頁數：xxx
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1733012
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編輯推薦
2024年暑期，百題啟動了新一輪修訂。2025年5月，百題推出新的修訂版。
此次修訂，在保持百題一貫的高效能系統性備考特色的基礎上，深挖影響考試順利過關的決定性因素，強化了一手抓”演練”，一手理”攻略”的過關策略，形成了”演練”“攻略”“答案”等的”幾合一”的裝幀特色。
1 演練：每本書編制1-2冊的”過關演練”。它不是海量試題的拿來就用，而是立足於學科實際，以提高訓練效果為目標，精心設計每本書的試題編排邏輯，不搞題海戰，不搞重複訓練，體現群組、梯度、遷移、典型、變式，以及限時、節 奏等訓練特色，確保學生練透考點、練全題型，有所收穫，形成答題所需的程序性及策略性思路。
2 攻略：每本書編制1本”過關攻略”。它不是所學教材知識的逐次及簡單羅列，而是或從整體性、系統性上統整教材知識，不斷精簡，不斷壓縮，不斷提煉，幫助學生把書讀薄；或從試題命制的情境創設、素養對接、所考知識、體現能力、設題角度、題型選擇等出發，闡釋解題思路，梳理解題過程，從而幫助學生形成答題所需的程序性和策略性知識。部分學科還編制了”考點速記”小冊子，為考生背記提供方便。
3 答案（部分品種與”過關攻略”合成一冊）：提供盡可能詳盡的解析，並滲透關於某一類題的針對性方法，幫助學生練一個會一類。
衷心地希望使用《百題大過關》的小夥伴們，做題的同時要多思考，有所得之後再回到做題中去實踐，如此循環往復，提高解題能力。做題不貪多，道道要弄懂；一手抓”演練”，一手理”攻略”；考點題型熟，知識方法悟。只有這樣，才能在有限的學習時間內，取得較好的學習效果。

內容簡介
本書攻略部分按照考試大綱對各個知識點的要求，對知識點進行適當的整合，按章 展開，章 下面設置小節，在各節 的評述中，詳盡講解了該節 內容所涉及的知識在高考中的表現形式與命題趨勢，並通過典型例題及變式訓練題加以說明。
每節 內容均匹配過關測試題，能很好檢驗學生相應內容的學習效果，每節 測試題結束後，另配綜合模擬題。本部分作為演練部分單獨成冊。
對書中的變式訓練題及過關測試題均配有詳細解答，此部分另單獨成冊。
本書可作為高三學生高考一輪複習的校外補充資料，進一步提升一輪複習效果。

作者簡介
百題大過關各學科主編是一線教師或教研員，其中特級教師8名，正高級教師8名，他們精通課標和教材，熟悉考試和評價，對試題研究更是全面而獨到。他們精選”過關演練”題，精心歸納”過關攻略”，精準提供”答案解析”，助力考生順利過關。

目錄

第一章 集合與常用邏輯用語
第一節 集合
第二節 常用邏輯用語
第二章 不等式
第一節 不等式的性質與一元二次不等式
第二節 基本不等式
第三章 函數與導數
第一節 函數的概念及其表示
第二節 函數的單調性和奇偶性
第三節 冪函數和二次函數
第四節 指數與指數函數
第五節 對數與對數函數
第六節 導數的概念*意義與運算
第七節 函數的對稱性與週期性
第八節 函數的零點和函數模型的應用
第九節 導數在研究函數中的應用
第四章 三角函數
第一節 三角函數的概念*同角三角函數關係與誘導公式
第二節 三角恒等變換
第三節 三角函數的圖像與性質
第四節 函數y=Asin（wx+φ）
第五章 平面向量及其應用
第一節 平面向量的概念與運算
第二節 解三角形
第六章 數列
第一節 等差數列
第二節 等比數列
第三節 數列通項
第四節 數列求和
第七章 複數
第八章 立體幾何與空間向量
第一節 直線、平面平行的判定及其性質
第二節 直線、平面垂直的判定及其性質
第三節 多面體
第四節 旋轉體
第五節 空間向量及其應用
第九章 平面解析幾何
第一節 直線
第二節 圓
第三節 橢圓
第四節 雙曲線
第五節 抛物線
第六節 曲線與方程
第七節 直線與圓錐曲線的位置關係
第十章 概率與統計
第一節 排列與組合、二項式定理
第二節 隨機事件與概率、頻率與概率
第三節 條件概率與全概率公式
第四節 離散型隨機變量及其分佈列
第五節 用樣本估計總體
第六節 成對數據的統計分析
綜合訓練1
綜合訓練2
過關攻略（單獨成冊）
參考答案（單獨成冊）

前言/序言
致親愛的小夥伴們
如果要問正在為跨進高一級學校而拼搏衝刺的小夥伴們：此時，你們最大的痛點是什麼？
我想答案之中，一定會有：怎樣利用有限的學習時間，取得較好的學習效果？這是現階段大家普遍關注的問題。
我們從出生伊始，就面臨著一個個需要解決的問題。有些問題，依靠我們的本能就輕鬆解決；有些問題，依靠父母的幫助就順利解決；有些問題，依靠老師的指導就迅速解決；而有些問題，要靠自身的努力才能逐步解決。
有人說，人生，是一個不斷遇到問題並解決問題的過程。
如何解決好現階段的痛點呢？古人的一些做法或許值得我們借鑒：
比如孫敬、蘇秦的”懸樑刺股”，說的是勤奮；
比如孔子的”韋編三絕”，說的是不斷深入；
比如董遇的”三餘”讀書法，說的是充分利用空餘時間；
比如歐陽修的”計字日誦”讀書法，講的是日積月累；
比如朱熹的心到、眼到、口到”三到”讀書法，講的是專注；
再比如陳善的”入書出書”讀書法，講的是不能死讀書。
陳善是南宋學者，著有一部《捫虱新話》，在書中他寫道：”讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；不能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。”
意思是說，讀書，既要能讀進書中去，讀懂吃透，領會內涵，又要能從書中跳出來，靈活運用書本知識解決實際問題。這學以致用的過程，需要深入思考才能實現。
陳善的”出入”觀點其實與孔子的”學而不思則罔，思而不學則殆”觀點是一脈相承的。
看到這裡，小夥伴們或許懂得：在有限的學習時間內，要想取得較好的學習效果，只顧埋頭做題是不夠的。
衷心地希望使用《百題大過關》的小夥伴們，能夠借鑒古人的學習方法，尤其是在做題的時候要多思考，有所得之後再回到做題中去實踐，如此循環往復，提高解題能力。做題不貪多，道道要弄懂；一手抓”演練”，一手理”攻略”；考點題型熟，知識方法悟。只有這樣，才能在有限的學習時間內，取得較好的學習效果。
為未來而努力的小夥伴們，”百題”願為你們助力，祝你們夢想成真！

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