內容簡介
本書為作者從事設計教育教學工作40年來撰寫的各類文稿選集,主要圍繞「文實言理」「史論專題」「大師研究」「設計教育」「時論·訪談」五個方面展開論述。其關鍵議題:一是從實踐與理論相互關聯的角度,探討設計理論在設計發展進程中的新變化、新命題,進而闡明從宏觀、中觀及微觀視角認識設計的價值;二是依據設計史學緯度做定點,從挖掘中國設計史料、史證當中,尋找設計文化根脈,以史實案例縱覽中國設計史發展的古今變化;三是關注設計教育問題的探究,將教育教學作為設計學科建設的主線,連接起基礎理論、交叉理論和應用理論與設計實踐搭建的橋樑,著重對設計教育從實踐到理論的系列問題進行闡述。同時,通過對大師的專題研究及名師訪談,對話歷史與當下,以提升實踐創新和學術發展的認識。作者簡介
夏燕靖,男,漢族,1960年1月生,浙江省臨海市人。藝術學博士,南京藝術學院研究院和設計學院教授、博士生導師,南京藝術學院藝術學理論學科和設計學科博士后科研流動站合作導師。主要學術職務有:國務院學位委員會第七屆藝術學理論學科評議組成員、全國藝術學學會常務理事、中國文藝評論家協會理論委員會委員、中國工藝美術學會理論委員會委員、江蘇省美學學會理事、江蘇省紡織流行色協會常務理事、南京藝術學院學術委員會委員、南京藝術學院《藝術學研究》叢刊執行主編。主要研究方向:藝術史與藝術史學研究、藝術教育研究。目錄
文實言理 14篇