高中化學教學情境的創設與應用 楊軍峰 馮新平 9787206205927 【台灣高等教育出版社】

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書名：高中化學教學情境的創設與應用
ISBN：9787206205927
出版社：吉林人民
著編譯者：楊軍峰 馮新平
叢書名：名師名校名校長書系
頁數：181
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1729777
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內容簡介

本書對情境教學的理論知識進行了梳理，為教師創設情境提供理論依據。本書通過對調查問卷的數據進行分析，找出教學情境創設中存在的問題並提出了相應的對策。還對不同主題的教學特點和要求提出了創設教學情境的基本策略，同時對必修課程的情境素材進行了分析並提出了教學建議，為教師創設教學情境提供了參考。書中提供的教學案例對教師也具有一定的指導和借鑒意義。本書可作為一線中學化學教師的教學參考書，也適合中學化學教研人員以及師範院校化學教育專業的學生使用。

作者簡介

楊軍峰，高級教師，現工作于甘肅省教育科學研究院，主要研究方向是中學化學教育教學。中國教育學會化學教學專業委員會常務理事，甘肅省教育科學研究院高中與學前教育研究所所長兼化學教研員，馮新平名師丁作室導師。先後在《化學教學》《中學化學教學參考》《化學教與學》等刊物發表論文20餘篇，主編或參編著作4本。曾獲「甘肅省高中課改先進個人」等榮譽稱號。

目錄

第一章 情境教學的理論基礎
第一節 教學情境的誕生與發展
第二節 情境教學的理論基礎
第二章 化學學科核心素養與課堂教學情境
第一節 化學學科核心素養對教學情境的要求
第二節 教學情境的教學功能及基本特徵
第三節 化學教學情境的分類
第三章 化學教學情境創設
第一節 化學教學情境的現狀調查
第二節 化學教學情境創設的基本原則
第三節 化學教學情境創設中對情境素材的整合
第四節 化學教學情境的創設途徑與方法
第四章 基於核心素養的教學情境創設的基本策略
第一節 化學實驗教學情境創設的基本策略
第二節 元素化合物教學情境創設的基本策略
第三節 基本概念和基本理論教學情境創設的基本策略
第四節 有機化學教學創設情境的基本策略
第五節 高考化學專題複習創設情境的基本策略
第五章 高中化學必修課程的情境素材歸納分析
第一節 化學科學與實驗探究
第二節 常見的無機物及其應用
第三節 物質結構基礎及化學反應規律
第四節 簡單的有機化合物及其應用
第五節 化學與社會發展
第六章 基於核心素養的高中化學情境教學的案例研究
《氯及其化合物》(第2課時)教學設計
《氮及其化合物》(第1課時)教學設計
《碳酸鈉與碳酸氫鈉的化學性質》教學設計
《Fe2+、Fe3+的檢驗及其應用》教學設計
《原子結構與元素周期表》(第1課時)教學設計
《化學鍵》(第1課時)教學設計
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