內容簡介
本書在分析國內外相關研究基礎上,基於2022年全國高校本科畢業生就業調查數據,呈現了當前我國家庭第一代大學生群體的基本特徵、學業成就、課外參與表現、心理社會特徵和就業質量等;揭示家庭第一代大學生的在校表現及其就業質量的影響因素與內在機制;結合相關理論,構建了一個中國本土化的家庭第一代大學生成長與發展的解釋框架;立足我國實際,為開展針對家庭第一代大學生群體的干預項目設計可行方案,有針對性制定服務家庭第一代大學生在校表現和就業質量提升的公共政策提供參考建議。
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於客服中心或Line或本社留言板留言,我們即儘速上架。