生態設計研究 朱力 9787112307012 【台灣高等教育出版社】

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書名：生態設計研究
ISBN：9787112307012
出版社：中國建築工業
著編譯者：朱力
頁數：144
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1724169
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內容簡介

當下的生態危機不僅是技術問題，也是社會問題、文化問題。生態設計以尋求「自然生態與人文生態」共同發展為目的。面對當下自然與人文生態共同的困境，本書秉承中國「和合」文化精髓，運用生態思維從三個層次對生態設計的社會、經濟、文化、環境四個維度進行系統性研究。一是自然生態設計，涵蓋了如何利用先進技術降低能源消耗並提高資源利用率，以應對複雜的自然生態危機；二是社會生態設計，探討了如何通過社會創新設計、設計管理、設計時尚和系統設計，以協調人與社會的生態關係；三是精神生態設計，利用療愈設計、生態設計倫理和美學協調人與自我之間的生態關係。由此建立起「三層四維」的系統生態設計研究框架，並提出基於「三態和合」的「全息」生態設計原則與多維實現路徑。 本書適用於各類設計專業的理論工作者及相關領域專業人員閱讀，同時可作為高等學校相關專業高年級學生的教學參考書。

作者簡介

朱力，男，1966年生於長沙。中央美術學院博士，主要研究方向為環境設計倫理。現為中南大學建築與藝術學院設計學科負責人、教授、博士生導師。中國美術家協會環境設計藝術委會委員、湖南省設計藝術家協會副主席，湖南省室內設計師協會會長，曾掛職湖南省住房和城鄉建設廳廳長助理。長期從事高校設計教育和研究工作，在中國建築工業出版社、高等教育出版社等出版著作多部。主編教育部「十二五」國家級規劃教材。在《人民日報》《裝飾》等十余種刊物發表論文四十余篇。主持國家和省部級社科基金課題等科研項目十余項。主持長沙月亮島景觀形象策劃、懷化太平溪風光帶景觀規劃、嘉熙中心室內設計等項目兩百余項。

目錄

前言
第一章 和合之元：生態問題也是文化問題
第一節 生態設計的「烏托邦夢想」
第二節 生態設計的再認識
一、自然生態與人文生態的設計思維同構
二、生態設計的時代流變
三、生態設計的挑戰與機遇
四、生態設計的發展趨勢
第三節 生態設計的思維轉變
一、從「開環設計思維」到「閉環設計思維」
二、從「集中式設計思維」到「分散式設計思維」
三、從「線性設計思維」到「全息設計思維」
四、從「傳統生態設計」到「當代生態生活方式設計」
第二章 自然生態：設計之基
第一節 狹義的生態設計
第二節 生態設計的技術
一、生態設計中的共性技術
二、生態設計中的前沿技術
三、其他相關新技術發展
第三節 生態設計的評估
一、生態設計評估閉環
二、不同行業評估維度
第四節 自然生態設計的目標
一、減少自然資源消耗
二、降低環境污染
三、延長產品生命周期
四、提高能源利用效率
第三章 社會生態：設計之善
第一節 社會生態與社會創新設計
第二節 「兼續型」生態設計管理
一、生態設計管理的傳統智慧
二、現代生態設計管理模式
三、生態設計管理的未來趨向
第三節 「競逐式」生態設計時尚
一、生態設計時尚的深層追問
二、「偽生態」設計時尚辨析
三、我國生態設計時尚如何實現
第四節 「全息式」系統生態設計
一、系統生態設計的延續與發展
二、系統生態設計思維及原則
三、系統生態設計實踐
第四章 精神生態：設計之境
第一節 精神生態與療愈設計
第二節 生態設計倫理
一、生態設計倫理：為生態設計提供價值導向
二、精神生態設計：為生態設計倫理提供實踐範式
三、自然主義與人本主義的平衡
第三節 生態設計美學
一、近現代設計生態美
二、生態設計美學內涵
三、「美」不一定生態
第五章 多維生態設計路徑
第一節 社會可持續與生態設計
一、服務設計中的生態理念
二、為人民的設計
第二節 經濟可持續與生態設計
一、數字經濟與生態文明
二、分散式經濟與生態設計
三、可持續經濟與產品設計
第三節 文化可持續與生態設計
一、文化可持續發展目標
二、文化與傳媒設計中的生態意識
三、信息設計與文化可持續
第四節 環境可持續與生態設計
一、環境正義
二、生態補償
三、環境設計與生態可持續
第六章 生態設計教育之道
第一節 追本溯源——生態設計教育發展與反思
一、生態設計教育的雛形
二、生態設計教育體系的確立
三、生態設計教育的快速發展
第二節 碳尋新生——生態設計教育何以時尚
一、國家層面的引導與推進——頂層設計
二、生態設計教育的宏觀共識——價值共創
三、生態設計教育的中觀激勵——生態鏈接
四、生態設計教育的微觀支撐——全民教育
第三節 反饋機制——生態設計教育評估
一、評估標準
二、評估內容
第四節 共同締造——生態設計教育資源整合
一、優秀傳統文化賦能生態設計教育
二、思辨設計方法融合跨學科培育研究
三、元宇宙媒介構建生態設計教育新視界
四、文化生態融合下的學習範式轉換
餘論 三態和合：全息生態設計
一、反思
二、觀點
三、展望
參考文獻
致謝
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