「把」字句 唐依力 9787561965832 【台灣高等教育出版社】

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書名：「把」字句
ISBN：9787561965832
出版社：北京語言大學
著編譯者：唐依力
頁數：207
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1721687
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內容簡介

「把」字句一直以來都是對外漢語教學的重點、難點和痛點。本書以問答的形式展開，共設計了69個問題，圍繞7個論題展開。全書遵循從理論到實踐、從靜態到動態、從抽象到具體的撰寫順序，力求做到語言通俗、講解實用，在注重本體知識與「把」字句習得偏誤相結合的基礎上，提出了一些具有較強操作性的教學思路。本書既可作為漢語教師教授「把」字句的教學參考書，也可作為國際學生學習「把」字句的工具書。

作者簡介

唐依力，上海師範大學語言學及應用語言學博士，上海外國語大學國際文化交流學院副教授。研究方向為現代漢語語法、國際中文教育。在《世界漢語教學》等專業刊物上發表論文三十余篇，出版學術專著兩部，合作出版教材一部。

目錄

引言
理論篇
第一部分 「把」字句的句法構成
1 什麼是「把」字句？
2 「把」字句由哪幾部分構成？
3 「把」字句在形式上有哪幾類？
4 「把」字句的語義分類有哪幾種？
5 「把」字句中的補語有哪幾種類型？
6 介詞「把」在「把」字句中的特點是什麼？
7 介詞「把」的隱現跟「把」的賓語的音節長度有關係嗎？
8 放在「把」字前的狀語主要有哪些？
9 放在動詞之前的狀語主要有哪些？
10 放在「把」字之前和動詞之前皆可的狀語主要有哪些？
11 如何看待否定副詞在「把」字句中的靈活位置？
12 「把」的賓語與句中的謂語動詞有哪幾種語義關係？
13 哪些句法強制條件下必須使用「把」字句？
第二部分 「把」字句與其他句式的關聯
14 「把」字句變換成「被」字句的受限條件是什麼？
15 什麼句式與「把」字句關係最密切？
16 「他賣了房子」和「他把房子賣了」有什麼不同？
17 「把」字句可以和哪些句式套用？
18 「把」字句和「將」字句有什麼不同？
第三部分 「把」字句中的「S+把+O+V+L」句式
19 「S+把+O+V+L」句式可以分為哪幾類？
20 「S+把+O+V+L」句式中的「L」能省略嗎？
21 「S+把+O+V+L」句式中「L」的語義特徵是什麼？
22 「S+把+O+V+L」句式中「L」對語體有何影響？
23 音節對「S+把+O+V+L」中「V」后成分的脫落有何影響？
第四部分 陳述性「把」字句和祈使性「把」字句
24 從表達功能上可以將「把」字句分為哪兩類？
25 陳述性「把」字句和祈使性「把」字句在賓語的有定性上有什麼不同表現？
26 陳述性「把」字句和祈使性「把」字句在不可控動作及其結果上有什麼不同表現？
27 陳述性「把」字句和祈使性「把」字句在補語的類型上有什麼不同表現？
28 陳述性「把」字句和祈使性「把」字句在下位句式上有什麼不同表現？
習得篇
第五部分 「把」字句的不同語體表達
29 「把」字句的書面語體表現形式有哪些？
30 口語表達中「把」字句的常見用法有哪些？
31 「給我+把+O+VP」和「把+O+給我+VP」有什麼不同？
32 口語中的「S+把+O+給+VP」句式怎麼用？
33 「把」的無定賓語須滿足什麼樣的句法和語義條件？
34 「S+把+一個O+VP」的語用條件是什麼？
35 「S+把+個O+V」的語用意義是什麼？
36 「把+一個O」和「把+個O」有什麼不同？
第六部分 「把」字句的使用和限制
37 「把」字句的語用條件是什麼？
38 哪些動詞不能用在「把」字句中？
39 為什麼不能說「我把飯吃」？
40 為什麼不能說「他把房子蓋了」？
41 「他把房子蓋好了」為什麼能說呢？
42 為什麼不能說「他把車子保養了」？
43 為什麼不能說「她把孩子生了」？
44 為什麼不能說「我們把酒喝在酒吧里」？
45 為什麼不能說「他把這個孩子帶操場」？
46 「把車子開上公路」為什麼不能說成「把車子開公路」？
47 為什麼不能說「他把車停路邊」？
48 為什麼可以說「你把衣服洗了」？
49 為什麼不能說「你把門敲敲」？
50 為什麼不能說「把幾本書看一看」？
51 為什麼「把學生批評了一通」中的「把」省去后句子不成立？
52 為什麼不能說「我以前沒有把漢語學過」？
53 為什麼不能說「他把飯吃飽了」？
54 為什麼不能說「衣服把他洗累了」？
55 為什麼不能說「這孩子把房間弄得臟」？
56 為什麼不能說「他把手機帶著」？
57 為什麼不能說「看把你高高興興的」？
58 為什麼不能說「他把這本書給讀了三遍了」？
59 為什麼不能說「他把頭一低了」？
教學篇
第七部分 「把」字句的教學
60 「把」字句中的典型句法形式是什麼？
61 教學中的「把」字句在語義上有哪幾類？
62 留學生為什麼迴避使用「把」字句？
63 「把」字句教學的難點體現在哪裡？
64 如何安排「把」字句的教學順序？
65 初級階段教學中的「把」字句如何切入？
66 如何從祈使功能的角度教授「把」字句？
67 如何進行「把」字句成段表達訓練？
68 構式語塊教學法如何在「把」字句教學中實施？
69 「把」字句教學需秉持的總體思路是什麼？
參考文獻
後記
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