內容簡介
本書以遵循大學生心理髮展規律為基礎,以大學生自我成長和心理自助為主線,把心理學理論轉化為心理教育方法,在心理育人背景下指導學生在生活和學習中進行實踐,提升學生的心理健康水平。全書共分十章,分別從心理健康導論、新生心理適應、自我意識、人格發展、情緒情感、人際交往、學習心理、戀愛與性、心理障礙與心理諮詢、生命教育方面展開敘述,內容中包含大量相關的心理諮詢和日常心理問題案例。學生通過閱讀本書,並結合課堂教學內容,能夠從不同角度更好地進行自我思考、自我學習、自我探索、自我成長,本教材適用對象為在校大學生。作者簡介
鍾歆,副教授,西南大學發展與教育心理學博士,昆士蘭大學(澳大利亞)翻譯學碩士,迪肯大學(澳大利亞)訪問學者,國家二級心理諮詢師,現任重慶工商大學心理健康教育與諮詢中心專職教師,心理健康教育教研室主任。自2004年起,系統學習了心理學,並師從國內著名心理學家朱建軍教授,接受了意象對話、家庭治療、沙游治療、繪畫治療、團體輔導等心理療法相關培訓;出版心理學專著《大學生人際交往》、心理類科普圖書《我的情緒我做主》《好性格成就好人生》,譯著《沙發上的心理學》《行為慣性》《人性能達到的境界》等。目錄
第一章 探秘心靈,健康同行——心理健康概述