內容簡介
本書以兩個原創案例為切入點,對紀錄片與微紀錄片的創作過程、敘事策略以及價值內涵進行了全面的探討。上篇《自述、物證、場景:系列微視頻創作實踐研究》圍繞系列微視頻的創作實踐,探討自述、物證、場景在微視頻敘事中的應用與價值。下篇《口述歷史紀錄片板塊式敘事結構研究——以畢業作品為例》聚焦口述歷史紀錄片的板塊式敘事結構,深入剖析如何通過板塊劃分與組合來展現宏大歷史命題,增強敘事情感。 通過對這兩個案例的深入研究,本書不僅為紀錄片與微紀錄片的創作者提供了寶貴的創作經驗與敘事策略,更為學術界提供了豐富的案例素材與理論思考。作者簡介
劉彤,博士,三級教授,成都大學學校辦公室主任。碩士研究生導師。 全國廣播電視和網絡視聽行業青年創新人才(理論界別),四川省「天府青城計劃」哲社文化青年人才,成都市「蓉城英才計劃」社科青年人才,四川省學術和技術帶頭人後備人選。四川省優秀教師。 獲國家級教學成果獎2項,國家廣電總局電視文藝星光獎2項,國家民委優秀成果獎2項,四川省教學成果獎4項。在《人民日報》《光明日報》《當代傳播》等報刊獨立或以第一作者身份發表文章60餘篇(CSSCI期刊23篇);以第一作者身份出版專著10部,主編省級規劃教材2部;主持完成省部級項目7項(重大1項),研究成果被省政府採納4次、表彰1次。目錄
上篇 自述、物證、場景:《成大「五老"人物口述》系列微視頻創作實踐研究