內容簡介
作為「管理學」課程實踐教學的配套教材,本教材分為融才篇、明道篇、究微篇和知化篇,堅持問題導向、學生參与及項目驅動,秉承經典與前沿、理論與實踐、國際與本土三個融合,打造數字時代集思源、明德、築基、悟道為一體的管理學實踐教程內容體系。通過原創管理情景劇、互動視頻、微視頻,創設具有挑戰性的綜合情景模擬、基於TBL和PBL的翻轉課堂項目,精心構思撰寫中國管理故事、本土案例、連續案例及管理大師經典著作賞析等,巧妙設計互聯網練習、問題透視與管理技能訓練,以激活、喚醒、培養學生探索思辨、合作體驗、創新實踐的能力。實現「培」自主精神、「樹」情感認同、「促」知行合一的教學目標,使學生從學會、會學到樂學。作者簡介
余敬,女,祖籍江蘇省,1963年10月生,博士,中國地質大學(武漢)經濟管理學院教授、博士生導師,主要從事資源可持續發展、資源安全領域的研究。2008年入選「教育部新世紀優秀人才支持計劃」,主持完成了國家自然科學基金、教育部新世紀優秀人才支持計劃等科研項目14項,在《RESOURCES POLICY》《EXPERT SYSTEMS WITH APPLICATIONS》等期刊上發表論文40餘篇,被SCI、SSCI、EI、ISTP收錄10餘篇。出版的《礦產資源可持續力》專著入選中國新聞出版總署「三個一百」原創圖書。先後獲武漢市科技進步三等獎、湖北省第八屆統計科研優秀成果一等獎、以及河南省工業和信息化科技成果一等獎等,出版專著、譯著和教材共8部,獲教育部「國家精品課程」、「國家雙語教學示範課程」、「國家來華英語授課品牌課程」,被授予「地礦部優秀教師」、「湖北名師」等榮譽稱號。目錄
一、融才篇