「雙一流」建設背景下高等教育國際化理論與實踐研究 9787550461635 羅志高 趙昌漢 代俊等

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書名：「雙一流」建設背景下高等教育國際化理論與實踐研究
ISBN：9787550461635
出版社：西南財經大學
著編譯者：羅志高 趙昌漢 代俊等
頁數：165
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1717608
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內容簡介

本書基於我國當下的歷史發展階段和國家面對未來的大戰略現實，對「雙一流」建設背景下我國高等教育的國際化進行理論構建和實踐價值探討。全書共9章。第1章是緒論，主要對我國高等教育的「雙一流」建設背景進行介紹。第2章回顧了高等教育國際化的歷史和現狀，並梳理了高等教育國際化研究現狀。第3章探討世界一流高等教育及高等教育國際化的內涵和外延。本章首先探討世界一流高等教育的內涵和特徵，其次論述高等教育國際化的傳統內涵和外延，最後論述了「雙一流」建設背景下我國高等教育國際化的新內涵和新外延。第4章基於高等教育國際化的新內涵和新外延對高等教育國際化評價指標體系進行構建。第5章基於高等教育國際化評價新指標體系對我國西部典型高校的國際化現狀進行評價。第6章、第7章分別進行國內和國際一流高校國際化發展的案例研究。第8章結合我國高等教育「雙一流」建設戰略背景論述高等教育國際化對培養一流國際化人才的作用。第9章立足我國高等教育「雙一流」建設背景，提出了我國高等教育國際化的應對策略。 本書實現了歷史與現實相結合、理論與實踐相結合、論證與應用相結合，既有一定理論高度也具有一定現實操作性，可以為從事高等教育國際化研究的理論工作者、實踐操作者以及高等教育決策者提供一定的參考。

作者簡介

趙昌漢，男，湖北荊州洪湖人，重慶工商大學外國語學院教授，碩士研究生導師，湖北省學校德育研究中心／華中師範大學德育教育研究所兼職研究員，武漢理工學院科研教授。菲律賓Tarlac State University客座教授兼博士生導師，重慶市翻譯協會理事，重慶市普通本科高等學校教學指導委員會委員，International Journal of Education and Culture副主編，國外多家SSCI期刊審稿人。主要研究領域：翻譯、語言測試、教學法、教育研究。

目錄

1 緒論
1 1 我國高等教育邁人新發展階段
1 2 「雙一流」建設與「雙萬計劃」
1 3 我國新發展階段的高等教育國際化
2 高等教育國際化的歷史與現狀研究
2 1 全球高等教育國際化的歷史與現狀
2 2 我國高等教育國際化的歷史與現狀
3 世界一流高等教育及高等教育國際化的內涵和外延研究
3 1 世界一流高等教育的內涵與特徵
3 2 高等教育國際化的傳統內涵和外延
3 3 「雙一流」建設背景下我國高等教育國際化的新內涵和新外延
4 基於新內涵新外延的高等教育國際化新評價指標體系構建
4 1 高等教育國際化評價指標體系文獻述評
4 2 「雙一流」建設背景下高等教育國際化評價指標體系構建
4 3 「雙一流」建設背景下高等教育國際化綜合評價流程
4 4 基於層次分析法的高等教育國際化評價指標權重測算
5 基於新評價指標體系的高等教育國際化現狀評價
5 1 基於熵值法的評價方法
5 2 西部典型高校國際化現狀評價
6 「雙一流」建設背景下國內高校國際化案例研究
6 1 財經類「雙一流」高校國際化發展案例
6 2 外語類「雙一流」高校國際化發展案例
6 3 中外合辦類高校國際化發展案例
6 4 其他「雙一流」高校國際化發展案例
7 發達國家一流高校國際化發展案例研究
7 1 美國典型高校高等教育國際化發展案例
7 2 英國典型高校高等教育國際化發展案例
7 3 日本典型高校高等教育國際化發展案例
7 4 韓國典型高校高等教育國際化發展案例
8 高等教育國際化對培養一流國際化人才的作用
8 1 「雙一流」建設致力於培養一流國際化人才
8 2 我國「卡脖子」產業急需一流國際化人才
8 3 「雙一流」高校培養「卡脖子」產業一流國際化人才的實踐
8 4 高等教育國際化促進一流國際化人才培養
9 「雙一流」建設背景下高等教育國際化的對策
9 1 妥善解決高等教育國際化的三對關係
9 2 從政府主導型向院校主導型轉型
9 3 「雙一流」學科與專業及課程體系的全面國際化
9 4 構建以學術外語為主的外語課程體系
9 5 來華留學生教育跨國產業化與全球化
9 6 借鑒世界一流大學國際化經驗
9 7 結合「卡脖子」產業推動一流學科和專業國際化
參考文獻
附錄
附錄1 「雙一流」建設背景下高等教育國際化現狀調查問卷
附錄2 國內外常見的大學國際化評估指標體系
附錄2 1 經合組織高等教育機構管理委員會（IMHE／OECD）大學國際化評估指標體系
附錄2 2 美國教育理事會國際化與全球參与中心（ACE-CIGE）全美校園國際化調查及全面國際化指標體系
附錄2 3 日本大學評價和學位授予機構（NIAD-UE）院校可選式評估：教育國際化指標體系
附錄2 4 澳大利亞大學質量署／高等教育質量與標準署（AUQA／／TEQSA）國際化主題審核指標體系
附錄2 5 澳大利亞大學質量署（AUQA）國際活動審核指標體系
附錄2 6 韓國教育開發院高等教育國際化指標體系（2008）
附錄2 7 中國國際教育交流協會-上海交大高等研究院中國重點高校國際化評估指標體系
附錄2 8 中國國際教育交流協會中國大學國際化指標評估體系（2016）
附錄2 9 艾瑞深中國校友網大學國際化評估指標體系（2015）
附錄2 10 廣東省高等教育國際化評價指標體系（試行）（2016）
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