音樂課堂教學和音樂美育教育研究 官秀金 9787519476861 【台灣高等教育出版社】

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書名：音樂課堂教學和音樂美育教育研究
ISBN：9787519476861
出版社：光明日報
著編譯者：官秀金
頁數：256
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1714681
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內容簡介

本書是一本教育文集，馬克思認為社會的進步是人類追求美的結晶。從古今中外的歷史來看，美育總是伴隨著人類文明、社會文化的發展而同步發展，美育也始終是整個教育事業的一個重要組成部分。音樂教育是進行審美教育的重要組成部分，是對在校大學生進行全面素質教育的主要內容。美育中音樂教育有著獨特的功能和作用，這是其他教育無法替代的。課堂教學是教育活動的中心環節，課堂教學的設計是構建課堂教學的基礎，從某種意義上來講，音樂教育教學改革的核心就是改進課堂教學的教學模式和學生的學習方式。教學設計是構建良好課堂的基礎，課堂教學設計的內容可反映出教師對課程改革的認識深度。 本書分為八個章節，給教師在新課程改革背景下應該如何使用新教材、如何確定教學目標、如何設計教學活動等都需要得到結合教學實際的引導和幫助。

目錄

第一章 音樂教育概述
第一節 音樂教育學科的本質與意義
一、音樂教育的人本化
二、音樂教育的審美化
三、音樂教育的情感化
四、音樂教育的個性化
五、音樂教育的藝術化
六、音樂教育的人文化
七、音樂教育的意義
八、音樂教育促進思維能力的發展
第二節 音樂教育的性質
一、音樂教育是我國教育事業中不可缺少的內容，是我國教育方針的組成部分
二、音樂教育是進行美育的重要途徑之一
三、音樂教育是進行德育的生動形式
四、音樂教育是進行智育的特殊工具
第三節 音樂教育的目的與原則
一、音樂教育的目的
二、音樂教育的原則
第二章 音樂課堂教學的設計
第一節 音樂課堂教學設計步驟
一、確立教學目標
二、分析音樂教學內容的特點
三、把握好音樂教學內容的安排
第二節 音樂教學過程的結構與設計思路
一、起始階段
二、展開階段
三、形成階段
四、結束階段
第三節 音樂課堂教學設計的藝術
一、音樂教學導課的藝術
二、音樂教學的語言藝術
三、音樂教學的「沸點」設計藝術
四、音樂教學實踐活動的設計藝術
五、音樂教學的結課藝術

第三章 音樂課堂教學的經典方法
第四章 美育教育概述
第五章 當代美育理論
第六章 音樂審美及其方法
第七章 音樂美育的價值
第八章 音樂美育的實施途徑
參考文獻
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