內容簡介
在對高校大學生生命觀存在的問題原因分析中,其他作者多從社會環境的急劇變化、學校生命教育課程的缺失、大學生自身經歷等三方面來分析其原因。本書著眼于高校思想理論課中生命關懷理念的缺失,來探討我國大學生生命觀出現問題的根本原因所在,這一角度同以往的研究角度是不一樣的,針對性更強。 同許多同類文章相比,本書闡述的當今大學生生命教育構建的原則和實施的有效途徑更加全面且更具操作性。同時,本書還提出了在生命教育過程中應該加入災難教育、死亡教育以及挫折教育等相關知識的學習和實踐。這些都是生命教育中除了學習生命本身結構知識之外更應該關注的,也是我們容易忽視的,因為這些知識直接影響生命主體存在的狀態。作者簡介
潘明芸,1985年6月生,中共黨員,研究方向為高校黨建與思想政治教育。先後歷任輔導員、學工辦主任、二級學院黨委副書記。2021年6月調任機關,任紀委辦公室副主任兼統戰部副部長、機關黨總支副書記、機關二支部書記等職務。獲高校教師資格證(思想政治教育)、上海市中級心理諮詢師、內審員等職業證書。 近14年來發表大學生生命教育相關學術論文20篇,其中核心期刊1篇。主編著作1部,參編著作2部。主持上海市黨建與思政相關課題12項,其中上海市德育實踐課題1項、上海市教衛系統黨建項目4項。 「大學生生命教育」課程被批准為校級思政通識示範課程建設項目。目錄
緒論