教師職業道德與教育法律法規 (第3版) 王欣 周琴 9787566428448 【台灣高等教育出版社】

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書名：教師職業道德與教育法律法規 (第3版)
ISBN：9787566428448
出版社：安徽大學
著編譯者：王欣 周琴
頁數：238
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1712615
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內容簡介

本教材分「教師職業道德」和「教育法律法規」上下兩篇。上篇「教師職業道德」分道德與教師職業道德、教師職業道德原則、教師職業道德規範、教師職業道德修養和教師職業行為四個專題，對教師職業道德的內涵、特徵和功能，教師職業道德的原則，教師職業道德的規範，教師職業修養的意義、原則、方法以及教師課堂行為、師生交往行為的意義和規範要求進行深入解讀，以幫助師範生牢固樹立職業理想情操，自覺踐行師德規範，弘揚社會主義核心價值觀，弘揚社會主義新風尚，主動適應教育發展新常態。下篇「教育法律法規」分教育法原理、《中華人民共和國教育法》解讀、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》解讀、《中華人民共和國教師法》解讀、《中華人民共和國義務教育法》解讀、《中華人民共和國未成年人保護法》解讀以及《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》解讀七個專題。重點對教育法的基本原理以及教師職業生活中的相關法律法規進行深入解讀，有利於師範生貫徹依法治國理念，推進社會主義核心價值觀教育，切實增強他們依法治教、依法執教的意識與能力。

目錄

上篇 教師職業道德
專題一 道德與教師職業道德
一、道德的內涵、特徵和功能
二、職業道德與教師職業道德
三、教師職業道德與教師發展
專題二 教師職業道德原則
一、教師職業道德原則概述
二、教師職業道德基本原則
專題三 教師職業道德規範
一、愛國守法
二、愛崗敬業
三、關愛學生
四、教書育人
五、為人師表
六、終身學習
專題四 教師職業道德修養和教師職業行為
一、教師職業道德修養
二、教師職業行為
下篇 教育法律法規
專題一 教育法原理
一、法律與教育
二、教育法與教育政策
三、教育法律關係
四、教育法的制定、實施和監督
專題二 《中華人民共和國教育法》解讀
一、《教育法》的立法宗旨與適用範圍
二、教育性質與方針
三、教育的基本原則
四、教育管理體制
五、教育基本制度
六、學校及其他教育機構
七、教育者與受教育者
八、教育投入與條件保障
九、違反《教育法》的法律責任
專題三 《中國教育現代化2035》解讀
一、《中國教育現代化2035》制定的時代背景
二、推進教育現代化的指導思想
三、推進教育現代化的總體思路
四、推進教育現代化的戰略任務
五、教育現代化的實施路徑
六、實現教育現代化的保障措施
專題四 《中華人民共和國教師法》解讀
一、《教師法》的立法宗旨與適用範圍
二、教師的權利和義務
三、教師的資格和任用
四、教師的待遇
五、違反《教師法》的法律責任
專題五 《中華人民共和國義務教育法》解讀
一、《義務教育法》的立法宗旨
二、義務教育的性質
三、義務教育的就學制度
四、義務教育的條件保障
五、違反《義務教育法》的法律責任
專題六 《中華人民共和國未成年人保護法》解讀
一、《未成年人保護法》的立法目的及基本原則
二、家庭保護
三、學校保護
四、社會保護
五、網絡保護
六、政府保護
七、司法保護
八、違反《未成年人保護法》的法律責任
專題七 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》解讀
一、總則
二、預防未成年人犯罪的教育
三、對未成年人不良行為的干預
四、對未成年人嚴重不良行為的矯治
五、關於對未成年人重新犯罪的預防
六、違反《預防未成年人犯罪法》的法律責任
參考文獻

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