思政元素及勞動教育融入經管類課程教學案例集 郭立珍 于永娟 陳婷婷 9787511747570 【台灣高等教育出版社】

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書名：思政元素及勞動教育融入經管類課程教學案例集
ISBN：9787511747570
出版社：中央編譯
著編譯者：郭立珍 于永娟 陳婷婷
頁數：228
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1710192
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內容簡介

本著作為長江師範學院郭立珍教授為負責人的重慶市一流本科課程《管理學》教學團隊編寫的教學案例集。本案例集具有兩大特色。一是服務於「專業課程+企業家精神」思政教學。企業家精神是《管理學》課程思政的珍貴資源，將其融入課程教學，有助於養成愛崗敬業、開拓創新職業素養，增強厚德篤學、經世濟民、服務社會的意識，有助於課程能力目標、素養目標和思政目標的實現。教學團隊精選並編寫了30多位近代以來著名企業家典型案例，為經管類專業深入推進課程思政建設提供了非常寶貴的教學資源。二是服務於「專業課程+勞動教育」實踐教學體系。勞動教育納入人才培養全過程是當前高校的重要任務，但勞動教育與課程教學結合不緊密，教學資源缺乏制約著「專業課程+勞動教育」實踐教學的深入開展。重慶市一流本科課程《管理學》教學團隊，結合教學實踐精選成效顯著具有推廣價值教學實踐活動，編寫「專業課程+勞動教育」實踐教學案例，為經管類專業推進「專業課程+勞動教育」實踐教學提供了非常寶貴的教學資源。

作者簡介

郭立珍(1972-)，女，長江師範學院財經學院教授，洛陽師範學院商學院教授，河南省青年骨幹教師、高校科技創新人才。2001年鄭州大學碩士研究生畢業，2008年獲中南財經政法大學經濟學博士學位，2011年華中師範大學博士后出站。主要從事中國近代消費經濟史研究，出版學術專著、合著6部，主持和參与國家社會科學基金項目3項、完成省級課題9項，發表學術論文50多篇。

目錄

模塊一 導論篇
案例1 盧作孚的「人」的現代化思想
案例2 魯冠球的管理藝術
案例3 任正非的「不謀長遠者，不足以謀一時」管理觀
案例4 「課程實踐+課程勞育」活動：訪談一位管理者
模塊二 管理思想及理論演進
案例5 中國傳統文化中的管理智慧
案例6 商祖白圭的權變管理思想
案例7 「商聖」范蠡的管理思想
案例8 張元濟的「教育救國」思想與商務印書館的企業精神
案例9 「華僑旗幟、民族光輝」——陳嘉庚
案例10 「玻璃大王」曹德旺的「佛學」管理思想
案例11 張瑞敏：在持續創新中成就「時代的企業」
案例12 任正非：用軍事管理思想讓華為「有質量地活下來」
模塊三 決策篇
案例13 九芝堂葯業——一家百年老店的發展戰略演變之路
案例14 從達能惡意併購娃哈哈事件談民族品牌保護戰略
案例15 從海爾集團開拓日本市場談「走出去」戰略
案例16 從海信品牌國際化談企業管理決策創新
案例17 從華為的國際化戰略布局談本土企業的全球化運營
案例18 從比亞迪「跨界抗疫」談企業文化對決策的影響
模塊四 組織篇
案例19 從非正式組織與正式組織的關係，深談組織文化的塑造
案例20 從美的集團組織模式轉型談組織結構變革
案例21 華為的軍事化組織建設與管理藝術
案例22 海爾企業文化激活「休克魚」
案例23 「專業課程+勞動實踐」活動：企業文化調研
模塊五 領導篇
案例24 商務印書館的使命擔當
案例25 新時代的領導力
案例26 堅持實業救國與教育救國的「中國企業家之魂」——盧作孚
案例27 致力於我國現代外貿經濟發展的愛國企業家——榮毅仁
案例28 基於「狼性文化」激勵機制談領導者風格與企業文化
模塊六 控制篇
案例29 從「精細管理」談管理控制
案例30 海爾的精細化管理控制模式
模塊七 管理經濟篇
案例31 選擇與「機會成本」
案例32 效率與「生產可能性曲線」
案例33 信息不對稱與道德風險
案例34 「人盡其才」與分工
案例35 「看不見的手」與「看得見的手」
案例36 完全競爭市場與壟斷市場
案例37 「囚徒困境」與「智豬博弈」——衝突與合作
模塊八 勞動精神篇
案例38 勞動成就夢想
案例39 新時代的「大國工匠」精神
案例40 越努力越優秀的企業家「勞模」
參考文獻
後記
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