論指揮家的培養 伊利亞.穆辛 9787552324860 【台灣高等教育出版社】

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書名：論指揮家的培養
ISBN：9787552324860
出版社：上海音樂
著編譯者：伊利亞.穆辛
頁數：223
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1703395
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內容簡介

為了幫助青年指揮加紮實地掌握純正的指揮技術，作者在書中提出了一系列重要而實用的建議，剖析了培養指揮家的整個過程及細節。與此同時，作者還通過大量的音樂實例，對音樂動機、節奏、力度、樂隊的「發音吐字」及總譜特點等問題進行了全面、透徹而精闢的分析。 書後還專門列出七種極具代表性的聯繫、典型譜例若干和適用於專業音樂院校各年級教學的交響曲名錄。

作者簡介

焦飛虎，旅俄中國青年指揮家、鋼琴家、作曲家，莫斯科國立交響樂團特邀指揮，莫斯科國際愛樂樂團藝術總監、首席指揮，曾任北京交響樂團駐團指揮，黑龍江省歌舞劇院交響樂團藝術總監、首席指揮。焦飛虎1986年出生於河北，3歲隨父母赴俄羅斯莫斯科生活學習了25年。畢業於俄羅斯國立莫斯科柴科夫斯基音樂學院，取得交響歌劇指揮專業和鋼琴專業雙碩士學位。師從鋼琴家教育家沃斯科雷辛斯基教授，並成為世界指揮泰斗、由普京總統頒發的「國家一級勳章」獲得者羅日傑斯特文斯基教授的關門弟子，被他稱讚為「21世紀天才指揮家」。焦飛虎榮獲由俄羅斯聯邦文化部頒發的「柴科夫斯基」金質獎章。他精通西方文學史和藝術史，熟練掌握俄、英、德、法、意五國語言。作為中俄文化的橋樑，焦飛虎希望能夠分享更多優秀的俄羅斯作品和著作，他翻譯了俄羅斯指揮家、教育家伊利亞·穆辛的三本指揮學著作《指揮技術》《指揮手勢語言》《論指揮家的培養》，其中兩本（《指揮手勢語言》和《論指揮家的培養》）由上海音樂出版社出版發行。

目錄

致讀者
引言
第一章 指揮專業的教學
第一節 指揮專業教學中的問題
第二節 指揮專業的教學法問題
第三節 指揮專業教學練習
第二章 指揮專業的家庭作業
第一節 指揮者的家庭練習
第二節 家庭作業的具體內容
第三節 家庭作業的不足之處
一、家庭作業效果不佳的原因所在
二、通過手勢動作掌握總譜的不足之處
三、如何培養和發展注意力
四、指揮某一個聲部
五、運動感的培養和發展
六、「音在手中之感」的培養和發展
七、手勢模式的固定
八、消極的指揮
九、毅力的培養和發展
第四節 完成家庭作業的方法
一、分段掌握總譜法
二、對照法
三、運動感在掌握手勢技術過程中的作用
四、對照法練習
五、在研究總譜的過程中採用對照法
六、在研究傳達音樂形象化特點的過程中採用對照法
七、在研究分句法過程中採用對照法
八、伴奏對照法
九、樂器演奏對照法
十、對照法與分段指揮是演奏者分析總譜的手段
十一、分別掌握富有表現力的元素
十二、暫時簡化演奏任務
十三、指揮表現手段的探索
第三章 指揮專業的技能
第一節 指揮對總譜的「視覺」
第二節 指揮樂隊演奏的策略
一、如何克服指揮技術中的矛盾
二、導致節奏不準的因素
三、指揮演奏的三種方法
四、演奏中的失誤及避免失誤的最佳方法
五、指揮者本人導致的演奏失誤
第三節 指揮排練技能的培養與方法
一、通過指揮專業課培養排練技能
二、樂隊排練技能的訓練方法
第四節 指揮想象中的演奏與真實的演奏
第五節 指揮者的聽覺注意力
第六節 排練之前的總譜研究工作
一、指揮者對弓法的研究
二、指揮者與演奏者之間的語言溝通方式
三、排練之前的準備工作
四、制定詳細的排練計劃
第七節 指揮者須知
一、總譜分析的大致計劃
二、排練工作對指揮者提出的要求
三、排練過程中應注意的問題
四、樂隊排練方法
第四章 補充資料
第一節 關於聽錄音的問題
第二節 關於背譜指揮問題
第三節 各種不同的樂隊指揮風格
第四節 指揮者與樂隊之間的關係
一、指揮者的工作特點對樂隊的影響
二、指揮者的手勢語言
第五節 教學曲目問題
第六節 「危機的畢業之年」
附錄
一、七種極具代表性的練習
二、典型譜例
三、指揮專業各年級教學用交響作品一覽表

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