醫事法學本科教育標準研究 劉毅 朱小平 9787040631326 【台灣高等教育出版社】

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書名：醫事法學本科教育標準研究
ISBN：9787040631326
出版社：高等教育
著編譯者：劉毅 朱小平
頁數：347
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1700541
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內容簡介

本書以國家社會科學基金教育學一般課題「法治中國背景下我國醫事法學本科教育標準研究」為依託，根據我國醫事法學學科和本科人才培養的基本特徵，以醫事法學本科教育標準的內涵界定和模型建構為邏輯起點，以多層多維立體構建為核心內容開展研究。 本書共三篇。第一篇為歷史與現狀，第二篇為比較與啟示，第三篇為標準構建。全書回溯分析了我國醫事法學本科教育的歷史變遷、社會需求與教育現狀，比較論述了發達國家法學教育、國際醫學教育標準及其對我國的啟示。本書聚焦醫事法學本科教育理論研究，同時又對實踐層面的教育標準、教學質量標準和教育質量評價標準進行了深入研究。本書對於促進高素質法治人才培養和我國醫事法學本科教育內涵式、高質量發展，具有重要的學術價值和現實意義。 本書可供醫事法學專業研究生、本科生學習使用，也可供從事醫事法學相關教育教學、科研、管理、實務工作的從業者研究參考。

作者簡介

朱小平，副研究員，西南醫科大學研究生院培養科科長。主要研究方向：研究生教育管理與研究。具有多年研究生教育管理經驗，主持各級各類項目16項，發表研究論文近30篇。獲得四川省高等教育教學成果三等獎1項，瀘州市哲學社會科學優秀成果一等獎1項、二等獎1項。

目錄

第一篇 歷史與現狀
第一章 醫事法學教育的歷史回顧
第一節 醫事法的起源與發展
一、外國醫事法的起源與發展
二、我國醫事法的起源與發展
第二節 醫事法學學科的形成與發展
一、醫事法學相關學科的產生及範圍界定
二、醫事法學相關學科的概念範疇及相互關係
三、本書採用醫事法學概念的緣由
四、醫事法學學科邏輯起點及建構
第三節 我國醫事法學教育的發展歷程
一、開辦醫事法學教育的時代背景
二、我國醫事法學教育的目標指向
三、我國醫事法學教育的發展階段
第二章 我國醫事法學本科人才社會需求
第一節 新時代呼喚高素質醫藥衛生健康法治人才
一、人類生命健康保障的基本需要
二、法治中國建設的現實需要
三、健康中國建設的客觀需要
第二節 科學技術發展急需高素質醫藥衛生健康法治人才
一、人類生存繁衍規則問題
二、醫學倫理道德規範問題
三、生物安全行為準則問題
四、個人生命生存權益問題
第三節 信息技術普及應用急需高素質醫藥衛生健康法治人才
一、互聯網醫療
二、醫療大數據
三、醫療人工智能
第四節 醫事法學本科人才社會需求調查研究
一、社會需求調研背景
二、社會需求調研結果
三、社會需求分析
第三章 我國醫事法學本科教育現狀
第一節 我國醫事法學本科教育概況
第二節 我國醫事法學本科教育的主要成就
一、學科專業與人才培養實現良好開局
二、培養輸送了大批社會急需的知醫懂法人才
三、學科水平與人才培養質量不斷提升
四、探索建立了具有中國特色的辦學模式
第三節 我國醫事法學本科教育的困境與破局
一、辦學基本情況調查
二、辦學存在的主要問題
三、醫事法學本科教育破局
第四章 我國醫事法學教育的發展趨勢
第一節 學科歸屬與定位逐漸清晰
一、學科專業概述
二、學科屬性解析
三、學科專業定位
第二節 人才培養體系逐步完善
一、思想政治工作體系更加健全
二、學科內容體系逐步完善
三、教學體系趨於規範
四、教材體系逐漸完善
五、管理體系日臻完善
第三節 教育結構趨向合理

第二篇 比較與啟示
第三篇 標準構建
附錄一 國際醫學教育專門委員會全球醫學教育最基本要求
附錄二 世界醫學教育聯合會本科醫學教育全球標準
附錄三 世界衛生組織西太平洋地區本科醫學教育質量保障指南
附錄四 《普通高等院校醫事法學本科教育標準》（建議文本）
附錄五 《普通高等院校醫事（衛生）法學本科教學質量標準》（專家共識）（2022年5月28日）
附錄六 《普通高等院校醫事法學本科教育質量評價標準》（建議文本）
主要參考文獻
後記
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