人工智能與創新 趙宏 張健 9787040635126 【台灣高等教育出版社】

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書名：人工智能與創新
ISBN：9787040635126
出版社：高等教育
著編譯者：趙宏 張健
頁數：282
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1700280
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內容簡介

本書是為天津市級AI通識必修課「人工智能與創新」的配套教材。 第1章和第2章是AI基礎篇，為讀者推開人工智能的大門，領略AI的世界。AI基礎篇的內容從AI概覽到人工智能的湧現，每一步都讓讀者與人工智能的世界更近，引發讀者對AI的思考，激發讀者進一步探索AI的慾望。第3章到第13章是AI能力篇，基於「問題邏輯認知模式成果導向教育（POT-OBE）」及相應的「5E（Excitation、Exploration、Enhancement、Execution、Evaluation）」教學範式，從第一視角出發，使讀者進入11個與AI同行的探索之旅。AI能力篇的內容從如何讓AI更好地理解你到AI如何協助你進行科學研究；從「短期租賃房屋受歡迎程度的影響因素分析」到「中國新能源汽車主要品牌銷量分析」；從「短視頻對青少年的健康影響分析」到「心理諮詢機器人的設計與製作」；從「構建人物關係圖譜」到「製作一個AI編程助手」等。讀者每一次的探索和發現，都是與AI同行能力的積累，更是思維和創新能力的鍛煉與升華。 本書的目標不是培養讓機器具有智能的專業人才，而是培養能駕馭AI去創新的高手。因此，本書適合高等院校面向全體學生開設的人工智能通識必修課，也適合任何有興趣駕馭AI去創新的讀者。希望讀者能夠在這個飛速發展的時代，主動擁抱AI，在未來與AI的同行中找准自己的位置。

作者簡介

趙宏，博士，南開大學計算機學院教授、碩士生導師。校級教學團隊帶頭人，2013-2017年教育部高等學校文科計算機基礎教學指導分委員會委員，主要負責大學計算機通識課程的教學與研究。主持23項教改項目，主編教材10本。獲得中國信息協會「2019-2020年度在線教育發展貢獻人物」、教育部在線教育研究中心「智慧教學之星」、南開大學教學名師、南開大學「課程思政」優秀典型課程、校級教學成果獎等多項獎勵和榮譽稱號。主要進行空氣質量數值預報模型方面的應用研究，承擔科研項目30餘項，發表教學和科研論文50餘篇。

目錄

AI基礎篇
第1章 人工智能概覽
1 1 無處不在的人工智能
1 1 1 智能體
1 1 2 生成式人工智能
1 2 什麼是人工智能
1 2 1 人工智能的前世今生
1 2 2 AI發展史上的三個主要分支
1 2 3 關於人工智能的定義
1 3 計算技術的發展概況
1 3 1 機械計算時代（1946年以前）
1 3 2 電子計算時代（1950-1980年）
1 3 3 網絡計算時代（1980-2020年）
1 3 4 智能計算時代（2020年至今）
1 4 人工智能的技術領域、應用領域和發展方向
1 4 1 人工智能的主要技術領域
1 4 2 人工智能的主要應用領域
1 4 3 人工智能前沿技術的發展方向
1 5 人工智能的風險、倫理與立法
1 5 1 人工智能的風險
1 5 2 保障人工智能安全的立法
1 6 我國AI發展的困境與道路選擇
1 6 1 發展困境
1 6 2 中國發展AI的道路選擇
1 7 對未來社會的預測
1 7 1 利奧波德·阿申布雷納的預測
1 7 2 尼克·博斯特羅姆的預測
1 7 3 在ASI人將兩極分化的預測
1 8 AI對教育的挑戰與應對
1 8 1 AI對教育的挑戰
1 8 2 回歸教育本質
1 8 3 智能化時代教育目標的遷移
1 8 4 POT-OBE與5E
第2章 如何讓機器具有智能
2 1 AI算法
2 1 1 機器學習
2 1 2 深度學習
2 1 3 LM、Transformer、LLM和GPT
2 2 大數據
2 2 1 數據量的單位及人類產生的數據量
2 2 2 人工智能與大數據
2 3 算力
2 3 1 AI晶元層算力
2 3 2 并行計算架構層算力
2 4 第三代人工智能和哲學視角下的AI
2 4 1 中國發展第三代人工智能
2 4 2 維特根斯坦的哲學觀點與大語言模型
AI能力篇
第3章 讓AI更好地理解我——學會與AI大模型對話
3 1 Excitation——提出感興趣的話題

參考文獻
後記
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