中國近現代武術思想史研究 劉祖輝 9787030779502 【台灣高等教育出版社】

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書名：中國近現代武術思想史研究
ISBN：9787030779502
出版社：科學
著編譯者：劉祖輝
頁數：226
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1697497
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內容簡介

中國近現代武術思想的形成過程也是一種「文化再生產」的過程，要弄清這種文化再生產的過程依賴於對整個社會場的總體把握。武術發展也總是基於競技思想、健身思想、教育思想、文化思想等四種思想的脈絡在發展延續。本書運用文獻法、比較法、調查法等方法全面梳理並解釋了中國近現代武術思想史的生成脈絡。 本書可供歷史文化學領域的研究人員、民族傳統體育學專業教師和研究生閱讀參考。

目錄

緒論
第一章 導論
第一節 中國近現代武術思想史研究的背景
第二節 思想、思想史、武術思想史的含義
一、思想
二、思想史
三、武術思想史
第三節 研究方法
一、指導性方法
二、技術性方法
三、具體方法
第四節 研究範式、學術素材：近現代武術思想史研究的難點
一、近現代武術思想研究範式
二、歷史研究的複雜性
第五節 歷史性與文化性：近現代武術思想研究所把握的脈絡
一、歷史研究的「歷時性」與「共時性」
二、思想研究的「精英思想」與「一般知識、思想與信仰世界」
第二章 中國近現代武術競技思想
第一節 競技武術：定義、地位與意義
一、競技體育與競技武術的定義
二、競技比賽推動武術迅速普及
三、競技比賽事關中國武術的社會地位
第二節 競技武術的萌芽：張褚之爭
一、競技比賽、催發興會
二、國術之性質本為競技運動
三、張褚之爭
第三節 新中國成立初期競技武術雛形的建構：比演
一、增強體質：比演的社會背景
二、民族運動會：比演的成功範例
三、武術欣賞評價：比演評論
四、「比演」規則的探索
五、第一部《武術競賽規則》：比演的定型
第四節 競技武術的完善
一、比演：套路競賽逐步完善
二、比打：競技武術格鬥崛起
三、打練並進：競技武術完美構想
四、競技武術保障制度逐步完善
五、競技武術教學訓練、評判技術科學化
第五節 競技武術的歷史功績
一、失去「野地」的傳統，式微無法避免
二、從下里巴人到陽春白雪：競技武術的歷史功績
第三章 中國近現代武術健身思想
第一節 融合養生術、講求外練內養：近代中國內家拳體系的逐步完善奠定了武術健身思想基礎
一、冷兵器時代戰爭落幕，武術的生存環境轉向民間
二、武術與傳統養生術融合，逐步形成內家拳
三、「民主」與「科學」思潮推動武術健身觀的形成
第二節 增強體質、防病治病：新中國成立初期武術的主要功能
一、新中國成立初期人民的生活與體質健康狀況
二、體育增強人民的體質與勞衛制的實行
三、武術在增強人民體質中的發展
四、太極拳健身運動的發展
五、氣功等養生功法的發展
第三節 豐富文化生活，服務全民健身：改革開放后武術健身的發展
一、改革開放為健身武術的全面發展提供了可能
二、氣功與健身氣功的曲折發展
三、太極拳健身
四、木蘭拳健身的興起
第四節 促進身心健康、實現自我調適：21世紀武術健身的主流觀念
一、現代病危機和對健身養生的內心渴望
二、中國傳統文化對「生命價值觀」的理解
三、傳統武學對「生命價值觀」的融合
第五節 被發明的傳統：中華武術健身思想演化的「神話」
第四章 中國近現代武術教育思想
第一節 尚武教育：近代武術教育思想的核心
一、軍國民教育思想的緣起
二、軍國民教育思潮時期的學校尚武思想
第二節 體質教育、套路優先：新中國成立以來武術教育思想的主流
一、體質教育
二、套路優先
第三節 技擊引導、傳承文化：改革開放后武術教育思想的轉折
一、素質教育：學校武術教育的新理念
二、技擊引導：學校武術教育的關鍵
三、傳承文化：學校武術教育的歷史任務
第四節 國學定位、課程改革：「他者」視野下武術教育思想重構的宏大願景與實踐
一、國學定位：武術教育思想重構的宏大願景
二、新課程理念：武術教育改革的應然之路
第五章 中國近現代武術文化思想
第一節 基於規訓視域的「武術文化思想」學名建構
一、「文化」到「武術文化」
二、「傳統」「國術」「中國」：規訓的話語
第二節 尋根：武術文化研究張力之一
一、強國強種、科學化改造固有之體育：近代武術文化尋根之目的
二、揚我國威、振奮民族精神：武術文化尋根的精神動力
三、振興武術、光大民族文化遺產：改革開放初期武術文化尋根的歷史責任
四、從小武術走向大武術：改革開放后武術文化尋根的視野突破
五、「弘揚與培育民族精神」：新的歷史使命下武術文化尋根的理路
六、尋根武術的意義
第三節 現代化：武術文化研究張力之二
一、「土洋武術之爭」：現代化武術的啟蒙
二、現代化武術的逐步成熟
三、現代化武術的張力
四、異化：現代化武術的反思
五、現代化武術的意義
第四節 返本開新：武術文化研究的趨勢
一、傳承與包容的內容開發
二、跨界合作的活力激發
三、因地制宜的集聚創新
第五節 「武術文化思想」學名規訓的反思
一、武術文化思想的學科自覺難以超越特定歷史階段
二、武術文化思想研究從大敘事轉向小敘事
三、武術文化思想研究的學科質疑
四、武術文化思想研究需要警惕「偽文化」現象
第六章 民
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