新時代日語教學理論研究 周喬 9787522920856 【台灣高等教育出版社】

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書名：新時代日語教學理論研究
ISBN：9787522920856
出版社：中國紡織有限公司
著編譯者：周喬
頁數：178
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1697445
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內容簡介

日語課程作為日語專業必修課中的主要課程，擔當著全面訓練學生語言基本技能及綜合素質的任務。因此，課程的教學方法直接影響著教學任務能否完成，為今後教學管理水平的提升奠定基礎。本書以「日語教學理論」為主題，論述了新時代背景下日語教學的基礎理論、日語學習心理基礎和本質、日語教師身份認同及相關能力，闡述了語境構建與日語教學、日語課堂教學策略、日語教學模式、現代信息技術下的日語教學以及創新思維下的日語教學。本書注重理論聯繫實踐，為日語教學提供了新思路。

目錄

第一章 日語教學要素分析
第一節 日語學習者
第二節 日語教師
第三節 日語課堂
第四節 日語教學過程
第二章 日語教學的基礎理論
第一節 日語教學的科學內涵
第二節 日語教學的理論基礎
第三節 日語教學遵循的原則
第四節 日語教學的目標及相關要求
第三章 新時代日語教學相關理論及其應用
第一節 認知語言學理論及日語教學應用
第二節 建構主義理論及日語教學應用
第三節 語用學理論及日語教學應用
第四節 元認知理論及日語教學應用
第四章 翻轉課堂理論與日語教學實踐
第一節 翻轉課堂概述
第二節 日語教學導入翻轉課堂的意義
第三節 翻轉課堂應用於日語教學的實踐
第五章 情境式教學在日語教學中的應用
第一節 情境式教學概述
第二節 情境式教學應用日語課堂上的實施策略
第六章 小組合作學習在日語教學中的應用
第一節 小組合作學習概述
第二節 小組合作學習在日語課堂上的實施策略
第七章 新時代日語教學的思維創新理論研究
第一節 日語教學思維模式的創新
第二節 輸出驅動理論下日語翻轉創新思維研究
第三節 思維創新在日語教學中的應用
第八章 新時代日語教學中跨文化交際意識以及能力的培養
第一節 跨文化交際意識與跨文化交際能力概述
第二節 日語教學中跨文化交際意識的培養
第三節 日語教學中跨文化交際能力的培養
第四節 基於文化視角的日語教學相關思考
參考文獻
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