高校音樂教學與文化修養研究 王健著 9787565849725 【台灣高等教育出版社】

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書名：高校音樂教學與文化修養研究
ISBN：9787565849725
出版社：汕頭大學
著編譯者：王健著
頁數：204頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1532141
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內容簡介

本書適合高校音樂教學的從業者與研究者進行閱讀和參考。本書共分七章。第一章為音樂教學與文化修養概述，簡要介紹了音樂教學的基本內涵、音樂文化修養的概念解讀、音樂教學與文化修養的關係；第二章為高校音樂教學的多維度分析，講述了音樂教學內容與方法、音樂教學過程、音樂教學課堂管理和音樂教學評價；第三章至第六章詳細闡述了高校音樂教學的人文理念、音樂教學中的審美修養、音樂教學中的心理修養、高校音樂教學中的多元文化滲透；第七章對高校音樂教師文化修養的提升進行了探討。

作者簡介

王健，哈爾濱音樂學院單簧管副教授，國家留學基金委公派印第安納大學雅克布希音樂學院訪問學者，中央音樂學院碩士研究生，中國音樂家協會單簧管學會會員，中央音樂學院校外考級評委，黑龍江管樂協會常務理事，黑龍江音樂家協會會員，南崗區青聯委員，CCU（中國青年單簧管演奏家聯盟）成員。

目錄

第一章 音樂教學與文化修養概述
第一節 音樂教學的基本內涵
第二節 音樂文化修養的概念解讀
第三節 音樂教學與文化修養的關係
第二章 高校音樂教學的多維度分析
第一節 音樂教學內容與方法
第二節 音樂教學過程
第三節 音樂教學課堂管理
第四節 音樂教學評價
第三章 高校音樂教學的人文理念
第一節 音樂教育人文理念的內涵及其多元化視角分析
第二節 我國古代音樂文化中的人文理念
第三節 高校音樂教學中人文理念的應用
第四節 音樂教學與人文素養的跨學科融合
第四章 音樂教學中的審美修養
第一節 音樂教學與審美修養
第二節 審美修養在高校音樂教學中的價值體現
第三節 我國音樂教學的審美特徵
第四節 音樂教學中審美能力的培養
第五章 音樂教學中的心理修養
第一節 音樂心理學的認知
第二節 高校音樂教學中師生的心理特徵
第三節 基於心理修養的高校音樂教學
第六章 高校音樂教學中的多元文化滲透
第一節 音樂教學中的多元文化滲透解讀
第二節 傳統文化元素在高校音樂教學中的滲透
第三節 非物質文化遺產在高校音樂教學中的滲透
第四節 流行音樂文化在高校音樂教學中的滲透
第七章 高校音樂教師的文化修養提升
第一節 高校音樂教師的文化修養概述
第二節 高校音樂教師的文化修養提升策略
參考文獻
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