且行且思-教育專業研究生讀書札記 付八軍 9787517853329 【台灣高等教育出版社】

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書名：且行且思-教育專業研究生讀書札記
ISBN：9787517853329
出版社：浙江工商大學
著編譯者：付八軍
頁數：183
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1526927
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內容簡介

讀書能夠通過看不見的觀念、思想，甚至看得見的操作方法在現實生活中對書本內容加以運用。 本書收錄了紹興文理學院教師教育學院16位2021級的教育碩士研究生的讀書報告，可以一窺當代研究生對教育學的認識與看法。

作者簡介

付八軍，福建師範大學教育學院教授，浙江省151人才工程第一層次人選，浙江省之江青年社科學者，浙江省高教學會高等教育專業委員會常務理事。先後在湘潭大學管理學院、哲學與歷史文化學院獲管理學學士、歷史學碩士學位，在廈門大學教育研究院獲教育學博士學位。曾在湖南省教科院從事管理工作，在中國教育報刊社從事新聞工作，在地方院校從事教學與行政工作。主要從事高等教育、教師教育研究。

目錄

教育之路，且行且思——讀《做一個學生喜歡的老師：我的為師之道》（李慧）
快樂有法，教無定法——讀《斯賓塞的快樂教育》（唐瓊）
教師不僅是知識的傳播者，而且是模範——讀《給教師的一百條新建議》（萬金花）
發現孩子的秘密——讀《童年的秘密》（朱明娟）
教育的情調在「三觀」中的體現——讀《教育的情調》（張瑞）
我們還可以做得更好——讀《第56號教室的奇迹》（孫靖）
愛是永恆不變的教育主題——讀《愛的教育》（顧青琳）
用智慧煥發學生生命活力——讀《教學與發展》（應青秀）
驀然回首，幸福就在那裡——讀《動機與人格》（唐榮）
讓教育發揮真正的價值：五育中的德育、智育、體育——讀《教育漫話》（王利菁）
熱愛永不降溫，勇氣生生不息——讀《教學勇氣》（陳星露）
與偉大先賢柏拉圖的對話——讀《理想國》（沈冰茹）
真誠育人自由言說——讀《教育的理想與信念》（夏安妮）
教師成長的三堂課——讀《德國教師培養指南》（潘夢瑩）
科學教育之我思——讀《普通教育學》（婁雪瑾）
辯證地看《愛彌兒》的兒童教育——讀《愛彌兒》（董方萍）

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