何以卓越-浙江省第12批特級教師發展研究 張壽松 9787517852063 【台灣高等教育出版社】

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書名：何以卓越-浙江省第12批特級教師發展研究
ISBN：9787517852063
出版社：浙江工商大學
著編譯者：張壽松
叢書名：浙江外國語學院博達叢書
頁數：380
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1526867
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內容簡介

《何以卓越:浙江省第12批特級教師發展研究》以特級教師為樣本，探究特級教師的個性特質、身心狀況、職業發展、憧憬與期盼等10個方面的問題，旨在揭示特級教師的成長密碼，試圖為教師專業發展與教師管理提供借鑒。

作者簡介

張壽松，1965年4月生，字默之，又字子鶴，號容容齋主人，浙江遂昌人。1989年畢業於杭州大學教育系。曾供職于浙江松陽師範學校、麗水學院、浙江教育學院。曾任浙江省師干訓中心干訓部主任、浙江外國語學院教育科學學院副院長等職。現為浙江外國語學院學術委員會成員、教授、卓越教師發展研究所所長。講授「教育原理」「中國書法」「論語導讀」等課程，多次被評為「最受學生歡迎的老師」和「優秀導師」。主持課題十余項，發表論文數十篇，有《大學通識教育課程論稿》（北京大學出版社2005版）、《特級教師發展研究》（浙江大學出版社2014版）等論著出版。科研成果曾獲浙江省高校優秀科研成果一等獎。

目錄

前言
緒論
第一章 個性特質
第一節 性格與氣質
第二節 興趣愛好
第三節 本章小結
第二章 身心狀況
第一節 身體狀況
第二節 心理狀況
第三節 本章小結
第三章 生存狀態
第一節 工作狀態
第二節 工作時間
第三節 工作壓力來源
第四節 本章小結
第四章 職業認知
第一節 專業知識
第二節 專業素養
第三節 職業能力
第四節 優秀品質
第五節 本章小結
第五章 職業認同
第一節 自我職業認同
第二節 認同關鍵期
第三節 認同原因
第四節 本章小結
第六章 職業倦怠
第一節 職業倦怠感
第二節 職業倦怠關鍵期
第三節 職業倦怠克服
第四節 本章小結
第七章 職業幸福
第一節 職業幸福指數
第二節 內因外因
第三節 幸福原因探討
第四節 本章小結
第八章 成長經歷
第一節 成長關鍵期
第二節 成長過程中的人事物
第三節 成長環境
第四節 本章小結
第九章 成長原因
第一節 優秀成因
第二節 成長內因
第三節 成長外因
第四節 本章小結
第十章 現實願景
第一節 教育認識
第二節 才智發揮
第三節 願景行動
第四節 本章小結
參考文獻

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