金融的魅力 陳潔 9787564793371 【台灣高等教育出版社】

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書名：金融的魅力
ISBN：9787564793371
出版社：成都電子科大
著編譯者：陳潔
頁數：xxx
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1523895
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內容簡介
本書以認識金融美、欣賞金融美、感受金融美、挖掘美育德育融合美為中心，基於OBE教學理念開發教學內容，注重培養學生創造性思維能力、分析和綜合信息能力、策劃和組織能力等，圍繞高校高素質應用型人才培養目標，精心編寫。全書共五章，內容主括金融制度社會經步的”力量”之美、金融相關法律的”法治”之美、數據及算法推動的”創新”之美、普惠金融的”和諧”之美、政府金融政策的調控之美等，真正做到了通俗易懂、深入淺出。本書注重數字化教材與紙質教材的協同配合，利用二維碼等關聯技術和手段，將書中關聯素材以數字化、可視化、立體化形式呈現在讀者面前，為師生之間、生生之間提供一個靈活的互動平臺。

目錄

第一章 力量美學篇
第一節 貨幣——形態與職能之美
第二節 銀行——便捷與信用之美
第三節 保險——安心與保障之美
第四節 證券——盈虧的博弈之美
第二章 法治美學篇
第一節 《證券法》——以證券關係為關鍵，促經濟發展之美
第二節 《保險法》——以保險關係為對象，成社會穩定之美
第三節 《商業銀行法》——以穩健運行為基石，成秩序穩定之美（68）
第四節 《反洗錢法》-—以遏制洗錢為根本，成國家之美（77）
第五節 《人民幣管理條例》——以人民幣管理為標尺，成信譽之美（90）
第六節 《票據法》——以技術為手段，為票據市場保駕護航（93）
第七節 《擔保法》——以流通為基礎，成債權保障之美（103）
第八節 《外匯管理法》——以收支平衡為基本，成經濟健康之美（115）
第九節 《格拉斯 迪格爾法案》—以風險防範為基調，成分業之美（124）
第十節 《金融服務現代化法案》—以自由為口號，成混業之美(128）
第十一節 《刑法》涉及金融犯罪的條款——以法律為紅線，成金融之至善
第十二節 《外國公司問責法》——以維護權益為由，差別待遇不可有
第三章 創新美學篇
第一節 傳承與變革之美
第二節 互聯與便捷之美
第三節 科技與信息之美
第四節 需求與政策之美
第五節 共享與自治之美
第六節 生態與文明之美
第四章 和諧美學篇
第一節 平等與可持續之美
第二節 均衡容之美
第三節 惠農與助微並舉之美
第五章 調控美學篇
第一節 經濟穩定的助力者
第二節 市場失衡的調節 者
第三節 壟斷效應的終結者
第四節 充分就業的推動者
第五節 物價穩定的維護者
第六節 新興產業的培養者
第七節 國際收支的平衡者
參考文獻

前言/序言
為了貫徹國家美育教學改革的新要求，更好地實現高等教育的美育目標，筆者接到任務為金融學專業大一學生講授金融之美這一課程，要求學生從美育的角度認識金融。金融不僅涉及宏觀的國家層面、中觀的金融行業及微觀的金融機構，括非金融機構的諸多層面，難度之大可想而知。說起金融，人是聯想到它的利益屬性，它的計算、博利讓人又愛又恨，似乎無法與美發生直接關聯。然而，諾貝爾獎得主羅伯特 席勒在《金融與好的社會》中提出”金融之美”這一概念，他認為金融之美首先在於它體現了人類的思想和行為步與變化，以及在人類物質和精神生活中的重要作用，他反對那種簡單粗暴地割裂兩者關係的兩分法，希望為金融正名。
編寫組根據多年的教學實戰經驗及科研積累力求跳出傳統專業課看金融的固定視角，旨在一方面引發初接觸金融的學員的興趣，激一步學究的，另一方面給相關教師擴展思路提供依據。本書告訴讀者金融不只是深奧晦澀的學科，不僅能讓人感興趣，而且有時甚至具有娛樂性，可讓我們在潛移默化中認識、感受、欣賞、挖掘金融的魅力。讀者通過本書能夠欣賞和體驗到金融的歷史維度、社會維度、法制維度及經濟維度之美，通過學的制度設計和古今的經典案例感受和理解金融文化的博大精深之美，金融制度經濟、社步的”力量”之美，金融相關法律的”法治”之美，數據及算法推動的”創新”之美，普惠金融的”和諧”之美等，從而認識金融對個人、企業、國家和人類社會的重要意義之，學對培養學生樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀有著舉足輕重的作用。
本書編寫過程中，首先感謝華北理工大的高瞻遠矚，大膽探索出高校美育教育的落腳點；其次，感謝經濟學院史寶娟院長、王國及王成剛院長對我的信任；再次，感謝張立華、張豔東、趙晶、鄭豔麗、楊帆、王金暉、唐欣、周思彤等同事在課程建設及教材編寫中的辛苦付出。同時，還要感謝多年來在混合教學過程中的學生們的創新想法及做法，是他們激發了我的許多創作靈感，是19級金融專業的王亞甯、程浩、孫紅瓊、王童和級金融專業的董世、蔡明延、楊瑾蓉、趙樂樂、米玉瑩、馬林可、胡夢瑤、張世偉、宋欣芮等的積極參與及表現。教學過程中的相互學長點滴形成了本書寫作的框架，這讓我尤為感動，對學生們的辛苦付出表示衷心的感謝。後感謝我的孩子，伴隨她成長的過程使我對教育有了更深入的思考，並有機會將我的想法付諸實踐的教學中，激勵益喧囂、瞬息萬變的當下仍可以堅守三尺講臺，與這個時代同頻共振不斷。
教材建設是一個長期的動態過程是存在不夠成熟的地方，不足之處在所難免，我也真誠地期待能繼續聽到專家、同行和讀者的意見，使之不斷地充實和完善它。
陳潔
21年6月

摘要
直至1823年前後，墨西哥擺脫了西班牙的殖民統治，不再大量鑄造供應雙桂本洋，而代之以墨西哥自鑄的鷹洋、”本洋”的斷源和鷹洋的源源不斷，成為鷹洋取代雙柱的根本原因，西班牙雙柱銀元自1紀初開始衰落，並逐漸退出中國市場。
西班牙地球雙柱銀幣為1736年西班牙”地球雙柱”8裡爾”本洋銀幣”，距今已280年的歷史，直徑3 9釐米、厚0 25釐米、重26 8克。機制銀幣源于歐洲伊比利亞半島的西班牙，而”地球雙柱”銀元始於1732年，是西班牙在墨西哥早生產的機制幣，到1771年開始取消雙球圖案。中國人對從輸入的東西多冠以”洋”或”番”的俗稱。
雙柱銀元為西班牙貨幣，但它不在西班牙本土鑄造。西班牙殖民者為了掠奪更大的利益，在盛產白銀的所屬殖民地國家大量鑄造，因此西班牙鑄的雙柱銀元多，流入中國的銀元也以鑄造地為墨西哥的多。入我國的銀元，入各商號和銀號時，都會被打上各種驗收標記。
魯迅的書中也曾寫道：”她整日緊閉了嘴唇，頭上帶著大家以為恥辱的記號的那傷痕，默默的跑街，掃地，洗菜，淘米。快夠一年，她才從四嬸手裡支取了歷來積存的工錢，換算了十二元鷹洋，請假到鎮的西頭去。但不到一頓飯時候，她便回來，神氣很舒暢，眼光也分外有神，高興似的對四嬸說，自己已經在土地廟捐了門檻了。”
摘自魯迅《》
近代時期的貨幣發展相對緩慢，更多是以票券為主。此時期主要指的是辛亥革命、民國時期、人民政權革命三個階段。辛亥革命時期，先行了籌餉券，南京臨時政府發行了軍事用票和軍用鈔票，這些為推翻清朝統治，建立資產階級共和國發揮了重要作用。
民國時期，中央銀行、中國銀行、交通銀行、中國農業銀行及地方省、地、市，其至縣，亦都相繼發行了各類眾多的鈔票，鑄行了多鐘金幣、銀元、銅元、鎳幣。
直到1948年12月1日，人民幣誕生了。中華人民共和國的法定貨幣是人民幣，是國家管理人民幣的主管機關，負責人民幣的設計、印製和發行。人民幣的單位為元，人民幣的輔幣單位為角、分。1元等於10角，1角等於10分。
中華人民共和國自發行人民幣以來，歷時50多年，隨著經濟建設的發展以及人民生活的需要而逐步完善和提高，至今已發行五套人民幣，形成紙幣與金屬幣、普通與貴金屬等多品種、多系列的貨幣體系。除1、2、5分三種硬幣外，套、第二套和第三套人民幣已經退出流通，而目前流通的人民幣，是自1987年以來發行的第四套人民幣和1999年發行的，兩套人民幣同時流通。
中華人民共和國成立之後，我國當代貨幣的發展史大致經歷了國民經濟恢復期、”一五”計劃時期、”大”時期、國民經濟調整時期、”命”時期和改革開放新時期等六個時期。自新中國成立以來，我國先後發行了四套人民幣，同時還在一些特殊的時期發行了一定數量的普通、貴金屬等；香港回歸和澳門回歸後，還誕生了香港貨幣和澳門貨幣。
在新中國成立之初，人民金融業經歷了通貨膨脹的洗禮，通過”三平”政策，有效地了10餘年來的通貨膨脹；從1958年至1976年，人民金融事業經歷了曲折的過程。
在世紀60年代初的國民經濟調整時期，它為把國民經濟推上協調發展的軌道做出了貢獻；在”十年動亂”中，它也飽受破壞和摧殘，曾有兩次轉軌，又兩次受挫而被壓制下去。粉碎”“後，金融事業邁出了新的步伐。
在歷史的發展過程中可看出，實物貨幣的形態行了不斷的更迭變化。因此，經過人們結，作為貨幣的理想材料應具有如下特性：，容易標準化；第幣的材料必須是可分的；第三，做貨幣的材料應攜帶方便；第四，做貨幣的材料必須穩定，不容易變質。
貨幣是人類偉大的發明，在人類上下五千年的歷史長河中，我們從貨幣形態上的千變萬化可以感受到中華文化的深刻魅力，從而更加深入瞭解自己的民族文化，自己的民族自信，作為一名中國人而自豪。
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