內容簡介
本書用一種探索性的藝術治療實驗尋求兒童孤獨症藝術干預的可行性和有效性,同時提出「總體藝術治療」的方案。 本書基於藝術治療理論,以溫州地區孤獨症兒童為研究對象,以多維度的藝術治療視野和手法,就當下孤獨症藝術治療的實踐成果,加入當代藝術的最新理念,進而開展研究與探討。研究的40位對象分干預組和對照組,干預選取對藝術感興趣的孤獨症兒童,對照組則是未參与藝術干預的同地區、同一生活環境的孤獨症兒童。 本書的讀者對象為孤獨症藝術治療從業人員、本專業師生或愛好者。作者簡介
潘羅敏,男,1981年出生,浙江溫州人,哲學博士,西安美術學院油畫系學士、德國柏林藝術大學繪畫專業碩士、韓國南首爾大學藝術管理博士,南昌工學院藝術與傳媒設計學院專職教師,南昌工學院圖書館療愈閱讀工作室負責人,韓國南首爾大學外籍教授,溫州實驗藝術促進會副會長,兼職溫州市龍灣區慈善總會潘羅敏藝術工作室主任,溫州市甌海區慈善總會潘羅敏新藝術工作室主任,溫州醫科大學心理衛生中心孤獨症研究中心指導教師等。先後發表十余篇期刊論文。作品被國內外15家藝術機構收藏,先後舉辦十余次個人展覽,策劃二十余場展覽。藝術創作風格獨特,手法多樣化,涉及當代油畫、數碼版畫、絲網版畫、裝置、行為計劃、大地藝術,獲得了國內外專家的好評和藏家的青睞。曾獲「浙江好人」「溫州好人」等榮譽稱號。目錄
第一章 緒論