「創意工坊」教育模式在設計專業中的實踐研究 孔令科著 9787516665756 【台灣高等教育出版社】

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書名：「創意工坊」教育模式在設計專業中的實踐研究
ISBN：9787516665756
出版社：新華
著編譯者：孔令科著
頁數：190頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1519663
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內容簡介

本書首先對「創意工坊」教育模式進行了詳細論述，並介紹了設計專業傳統教學的教學模式。從教學理念、教學機制、教學模式以及教學路徑幾個方面闡述了「創意工坊」教育模式的具體創新點。要想保證「創意工坊」教學模式實施的有效性和高效性，就必須保證教學制度個性化、課程體系特色化、師資隊伍高質量化、評價體系多樣化、教學管理科學化以及教學技術現代化，因此，本書第四章又從這些方面做了詳細介紹。由於不同的專業有著不同的專業特點，因此，本書最後針對不同設計專業應用「創意工坊」教學模式給出了不同教學建議。

作者簡介

孔令科，博士，副教授，碩士生導師，研究方向為文化創意產業、手工藝術。現任山東管理學院手工藝藝術研究所所長，山東省非物質文化遺產研究基地（傳統技藝）負責人，山東省非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓基地負責人，山東省高等教育人才研究會文旅專業委員會副秘書長。主持國家級教學資源課程「雕刻技藝」項目，承擔省部級課題多項，在核心期刊發表論文十余篇，藝術作品獲國家級金獎1項，省級金獎13項。

目錄

第一章 「創意工坊」教育模式概述
第一節 「創意工坊」教育模式的特點與理論支撐
第二節 「創意工坊」教育模式的形成與發展
第三節 「創意工坊」教育模式的意義
第四節 「創意工坊」教育模式的構建
第二章 設計專業傳統教學分析
第一節 培養特點與目標分析
第二節 教學原則分析
第三節 教學方式分析
第四節 教學過程分析
第五節 教學質量評價分析
第三章 「創意工坊」教育模式的具體創新
第一節 教學理念的創新
第二節 教學機制的創新
第三節 教學模式的創新
第四節 教學路徑的創新
第四章 「創意工坊」教育模式的實施措施
第一節 教學制度個性化
第二節 課程體系特色化
第三節 師資隊伍高質量化
第四節 教學管理科學化
第五節 教學技術現代化
第六節 評價體系多樣化
第五章 「創意工坊」教育模式在設計專業中的應用實踐
第一節 「創意工坊」教育模式在視覺傳達設計專業中的應用實踐
第二節 「創意工坊」教育模式在環境設計專業中的應用實踐
第三節 「創意工坊」教育模式在產品設計專業中的應用實踐
第四節 「創意工坊」教育模式在藝術與科技專業中的應用實踐
第五節 「創意工坊」教育模式在工藝美術專業中的應用實踐
第六節 「創意工坊」教育模式在服裝與服飾設計專業中的應用實踐
第七節 「創意工坊」教育模式在新媒體藝術專業中的應用實踐
參考文獻

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