內容簡介
本書編寫以指導性、實用性和專業性為指導思想,在傳承上版教材優勢和基本框架的基礎上,綜合各方面的建設性意見,進行修訂,本配套教材的章節設置與主教材一致,以節為單位,包括學習目標、理論學習指導、實踐學習指導三個主要部分。根據教學內容的不同,部分章節的實踐學習指導分為實驗室技能訓練指導和臨床見習指導兩部分。 本配套教材主要針對的是護理學專業學生,也適用於希望提供健康評估能力的臨床一線護理人員。此外,也是健康評估教師準確把握教材主旨、更好地進行教學設計與教學安排的重要參考。目錄
第一章 緒論