師範生數學核心素養與教學能力的提升方略 龔運勤 李茂科著 9787564845445 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書對本省四所地方高院校數學職前教師進行了現場測試，結果顯示其表現水平與基礎教育實施要求差距較大，研究對表現欠佳的影響因素進行了分析。面對現狀，研究提出了「學科先行」、「專業引領」的發展路徑。初步構建了高師生數學核心素養的測評體系與高等數學核心基礎課程的教學改進系統。研究將在職教師「課例研究」有效嵌入師範教育，構建了職前課例研究的「三環進階」模式以及具體的操作流程。
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