內容簡介
本文嘗試引入「一帶一路」倡議下跨文化人才培養的現實目標,結合「比較文學」課程教學存在的客觀問題,參照邊疆多民族地區的特定歷史文化情境,以新疆大學中文系「比較文學」課程建設為實踐個案,深入探析邊疆多民族地區「比較文學」課程教學改革的新視野。作者簡介
鄒贊,新疆大學人文學院副教授、碩士生導師、博士后,北京大學比較文學博士。現擔任新疆大學人文學院中文系主任、「比較文學與世界文學」學科建設負責人,北京大學電影與文化研究中心兼職研究員,新疆文藝理論學會秘書長,新疆民俗文化研究中心兼職研究人員,教育部人文社會科學重點研究基地「新疆大學—蘭州大學西北少數民族研究中心」兼職研究人員。研究方向涉及:英國馬克思主義文學批評與文化研究、比較文學理論與實踐、新疆區域文化。主持國家社科基金1項,教育部人文社科基金1項,中國博士後面上基金一等資助,中國博士后第八批特別資助,新疆維吾爾自治區優秀博士后資助等課題十余項。代表性論著有《文化的顯影:英國文化主義研究》《思想的蹤跡:當代中國文化研究訪談錄》《穿過歷史的塵煙》《電影研究關鍵詞》(合譯)、《民族敘述:文化認同、記憶與建構》(合著)等。在《外國文學》《國外文學》《跨文化對話》《文藝爭鳴》等期刊上發表論文數十篇,多篇論文被人大複印資料全文轉載。榮獲新疆維吾爾自治區第十一屆哲學社會科學優秀成果三等獎、中國外國文學教學研究會優秀學術論文一等獎、新疆大學第四屆青年科研獎、新疆大學教學優秀獎、新疆大學第一屆「『新疆特色』四好老師」等獎項十余項。目錄
序一