數字化國際中文教育 (2022) 李曉琪 徐娟 李煒 9787302621898 【台灣高等教育出版社】

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書名：數字化國際中文教育 (2022)
ISBN：9787302621898
出版社：清華大學
著編譯者：李曉琪 徐娟 李煒
頁數：555頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1516564
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內容簡介

本書是「第十三屆中文教學現代化國際研討會」（2022年12月17-18日，北京語言大學）會議論文集。共收錄7個國家和地區的論文60篇，其中，中國論文55篇，包括內地44篇、香港4篇、澳門7篇；國外論文5篇，包括新加坡2篇、日本2篇、馬來西亞1篇。同時收錄電子作品18個，來自2個國家，其中中國17個、日本1個。論文內容包括以下6類：（1）特約報告；（2）中文教學現代化的理論、實踐應用與反思；（3）中文教學領域的融媒體及新技術應用與創新研究；（4）后疫情時代下的中文教育研究；（5）漢語水平測試現代化與多元化師資培訓研究；（6）「中文+職業技能」教育的教學現代化研究。 本書探討了「互聯網+」教育背景下數字化國際中文教育的理論研究、整合應用、資源建設、教學知識庫等，充分展示了數字化國際中文教育的最新成果。本書可供語言學、國際中文教育、教育技術學等專業的大學教師、科研人員、工程技術人員和相關學科的研究生閱讀。

目錄

特約報告
跨境遠程漢語國際教育人才培養體系的構建與實施
複雜範式下中文教學現代化研究的若干問題與反思
中文教學現代化的理論、實踐應用與反思
論漢語拼音教學現代化——寓學於樂及語言學的應用
近十年國內數字化漢語教學研究綜述——基於CiteSpace的可視化分析
網路學習平台的國際中文教育效果研究
國際中文教育數字資源的研究熱點、發展趨勢可視化分析(2000-2021)
國際中文智慧教學模式的過程模型與課堂活動設計
「唐風漢語」語法類獲獎微課設計特點考察
科技革命影響下的羅馬尼亞中文教學的思考與建議
中文教師、T A 和學生三位一體式HyFlex互動教學法設計
談現代漢字的形音義分類
A Study on Teaching and Learning Pinyin Issues in TCFL to International Students of Foundation Programme in the Age of E-learning
中文教學領域的融媒體及新技術應用與創新研究
技術賦能國際中文教學創新：線上線下融合教學模式探索
漢字翻轉課堂模式「三階段」教學效果實驗研究
國際中文線上漢字教學的多模態識讀分析
藝術性與技術性融合的《中國古詩詞》數字資源開發研究
基於FutureLearn學習平台的對外漢語慕課中的互動研究——以初級漢語會話課程為例
基於MR混合現實技術的沉浸互動式漢語口語教學初探
可視化工具輔助下的對外漢語詞彙教學——以思維導圖為例
技術輔助的任務型教學法在線上高級漢語綜合課的應用
認知存在感視域下SLS學習平台教學設計與實踐——以新加坡中一華文新教材為例
中高級水平來華留學生中文新媒體素養調查分析
網路漢語教學課件的功用製作與使用
詞嵌入技術在教學材料檢索上的應用實踐與思考
字理識字類漢字微課的設計與應用研究
基於免費在線平台的國際中文教學測試課件製作
基於小學《語文》語料庫的漢語初級可讀性公式建構及應用初探
動詞「呼吸」的語義特徵探析
后疫情時代下的中文教育研究
漢語雙線融合教學模式的實踐路徑探索
疫情下口語在線教學模式探析
疫情期間線上授課的教學反思
后疫情時代在線漢語教學研究的可視化分析——基於2020年2月至2022年3月CNKI文獻
面向海外漢語學習者的《雲遊中國》遊戲設計
對外漢語線上教學的多重語境系統局域模型研究
留學生跨文化交際課程混合式教學實踐
通過短視頻製作進行華文教學初探
具身認知理論視域下后疫情時代的國際中文教育研究——以魯東大學獅子山項目為例
后疫情時代線上對外漢語教學情況初探——以波蘭密大孔院線上選修課為例
后疫情時代中文教育研究——巴布亞紐幾內亞中文教育發展概況
XR與OCR技術對后疫情時代對外漢語聽說寫交互教學新模式的構建與應用
線上口語課堂提問互動情況調查研究
對外漢語線上綜合課提問研究——以實習教師漢語課堂《發現步行之美》為例
兒童線上沉浸式漢語學習支持系統的構想
基於線上線下融合的華裔少兒家庭漢語教學研究
A Case Study of Hyflex Implementation in a Chinese Language Course Focusing on Students'Perceptions of the Community of Inquiry
國內官方新聞網站微視頻引入留學生漢語綜合課程初探——以某高校來華留學生四級漢語綜合課為例
漢語水平測試現代化與多元化師資培訓研究
漢語自適應分班測試系統的設計與開發
智慧型HSK課程的構建與思考
人工智能在漢語口語測試中的階段性應用
普通話聲調經驗對感知粵語聲調的影響
混合同步學習下國際中文教師信息技術素養提升策略研究
國際中文教師數字能力發展問題與對策
基於線上教學的國際中文教師測評素養及培養研究
新手、熟手教師線上漢語課堂導入環節模態使用情況分析
多語社區的語言治理：澳門中小學語言教育政策分析
Chinese Audio Description Training in a Tertiary-level Interpreting Program: Learner-perceived Difficulties and Coping Strategies
「中文+職業技能」教育的教學現代化研究
體育中文語料庫創建研究
翻轉模式在遠程職業漢語教師培訓中的應用效果研究
基於專門用途語言教學理論的漢語教學資源建設——以銀行業務情景漢語課程為例
以需求分析理論為導向的服務業漢語在線課程設想——以導購員漢語為例
中文教學現代化的數字化教材、教學設計與優秀案例
「就和才」微課
「顏色詞」微課
京劇臉譜的顏色
如何輸入漢字
「時量補語」微課教學
中高級漢語課「中國交通工具的變遷」
「木」字族字理識字類系列漢字微課
中國古詩詞國別化教學：中意雙語作家作品文化講解
神奇的飲食漢字「餃子」
結果補語在線教學小妙招
詞語的感情色彩
語法點「又」和「再」互動式微課教學
《還是回來好》自主學習型課件
自主VR課件《購物》
點擊互動式學習課件
商務漢語新聞閱讀平台
主題vlog的跨國共作與對外漢語教學應用
《我想租一套房子》

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