傳統與現代-海外中文文化教學 (大學篇) 劉剛 汪海霞 9787301312643 【台灣高等教育出版社】

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書名：傳統與現代-海外中文文化教學 (大學篇)
ISBN：9787301312643
出版社：北京大學
著編譯者：劉剛 汪海霞
頁數：333頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1516555
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內容簡介

本書旨在向漢語教師介紹，在海外的漢語課堂中，如何以生動有趣的形式將中國文化教給學生。全書分為「文化視野」「文化實踐」「文化產物」三個部分，有以下幾個特點： 1）實用性：作品中的文化選題和教學設計均來來自作者的一線漢語課堂教學，經過了真實課堂教學的實踐和檢驗，有很強的實用性；2）針對性：作品中的文化選題充分考慮大學生的學習特點及認知方式，在選題確定、教學設計、活動設計等各個環節都有很強的針對性；3）立體性：作品中的單篇稿件，既有作者精心總結的教學設計，又有案例中的各種教學資源包括課件、視頻等，是一部立體的資源型的作品。

目錄

文化視野類
1 「錦帶功曹」為何褪色？
——中國藝術史的畫風與時風
2 中國「小皇帝」遇上華裔「虎媽」
——針對多元文化背景學生的文化教學模式探索
3 淘寶與eBay中國市場爭奪戰
——從企業「本土化」案例看中國商業文化
4 小青蛙與大智慧
——從漫畫開始的中國古代哲學思想文化課
5 童心
——基於文化主題的對外古漢語教學
6 不曾說出來的故事
——從電影角色互動看中國人的社會地位和相處方式
7 《聊齋志異·宦娘》中跨界的知音情結
——古典文學與傳統音樂在高級漢語文化課上的相遇
8 「月子」坐還是不坐
——由「坐月子」看中國傳統的養生觀念
9 用跨國創意廣告打開跨文化交際之窗
——一堂關於「集體主義與個人主義」的高年級跨文化課
10 到底誰病了
——魯迅名篇《葯》的教學
11 美國大學課堂里的神話
——通過《目連三世寶卷》看「中國古代社會中的神話、傳說和信仰」
12 從《鋼的琴》談中美藍領困境
——電影課上的文化討論設計
13 你的古詩，我的故事
——高級中文課上古詩教學的一次嘗試
14 你說的真的是「中文」嗎？
——記一節探討中國語言與方言的美國大學通識課
15 「性善一性惡」與「世外桃源」
——以電影課《天下無賊》探討中國思想文化命題的教學設計
16 多維度解讀下的中國家庭
——「家庭文化」教學中的新思路
17 三個時代的愛情
——電影中的中國女性意識及婚姻文化變遷
文化實踐類
1 肯德基的人鄉隨俗
——中美飲食文化的跨文化交流和反思
2 剪出來的春節
——初級課堂的漢字剪紙課
3 被拒絕了以後還可以再邀請嗎？
——一節探討中美文化差異的語用學課
4 「晤該定多謝」？
——如何在初級粵語課中融入方言文化教學
5 今天你加班了嗎？
——從中西方公司加班文化差異看文化震蕩
6 皇上的一天
——在情景劇表演中體驗中國歷史
7 不做「語言流利的傻瓜」
——第一節中文課的行為文化教學示範
8 吃貨練成記
——春節與餃子文化實踐體驗課
9 福「倒」了
——「吃喝玩樂」體演年俗文化
10 輸贏的分寸
——從電影《28歲未成年》窺探中美職場文化
11 陸家嘴遇上華爾街
——運用視頻進行大學中級商業中文活動課
12 穿普拉達的杜拉拉
——從兩部電影看中西方文化語境下職場女性的價值抉擇
13 「耳聞目睹」之體演文化
——由實例觀察入手的中美跨文化教學
14 中國式謙虛遭遇日耳曼高傲
——日常場景中的漢語初學者跨文化教學
15 我為什麼要知道你的年齡
——年齡在中國人際交往中的文化含義及作用
16 從「吃飯」到「吃虧」
——多維度、多媒體考察中國飲食文化
17 赤道上的「中國飯店」
——中國美食文化走進肯亞學生課堂
18 非誠勿擾
——當代中國社會的電視相親與婚戀文化
19 無酒不成席
——如何將商務文化與語言訓練結合起來
文化產物類
1 書畫之妙，漢字之美
———節面向美國學生的文化體驗課
2 中國文化畫廊
——運用網上畫廊形式進行零起點班的文化教學
3 趣味中醫藥，「姜還是老的辣」
——大學漢語高級班文化教學
4 雅士不做匠人
——中國傳統繪畫的哲學
5 「中國的棋里有整個宇宙！」
——文化教學之用五子棋講陰陽哲學
6 嬋娟共語，月是中秋的圓
——面向漢語初學者的一堂中秋文化體驗課
7 國土之上，國粹之泱
——文化教學之京劇
8 美國人為什麼要練太極
———門少長咸集的中國文化體驗課
9 掌中出功名
——布袋戲的語言及文化教學
10 從始至終，「字」有來歷
——漢字教學的文化內涵
11 蔭余堂的訴說
——中國傳統文化的體驗之旅
12 「功夫熊貓」和「花木蘭」的美國之旅
——文化符號在視頻材料中的詮釋與深化
13 中國城博物館「尋寶」
——一個針對不同教學目的及語言程度的文化項目
14 蝙蝠代表吸血鬼嗎？
——中國傳統建築中的吉祥圖案和寓意
15 漢字的書法路
——漢字歷史與結構的書法文化解讀
16 「Lantern（燈籠）能吃嗎？」
——有關元宵節的語言與文化教學
17 中國人出門不帶錢包？
——微信科技、中國百姓生活與當代社會文化
18 你會「玩」中文嗎？
——一堂關於謎語和對聯的文化體驗課

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