內容簡介
本書旨在為我國高校體育教學的建設與發展提供科學的理論指導,以求完善我國高校體育教學,並促進其健康發展。總體來看,本書結構完整,內容豐富。重視理論與實踐的統一性,科學與技巧的統一性,以及實用與選擇的統一性。另外,本書以更加直觀的方式對高校學生準確、系統地學習藝術體育運動進行了指導。 本書分為七章,重點對高校體育課堂教學技能訓練和高校體育教學策略進行了系統研究。在這之中,第一章為高校體育教育,闡釋了高等學校體育,體育鍛煉的科學基礎以及體育鍛煉與體能。第二章為高校體育教學內容,論述了高校體育教學內容的選擇與開發,高校體育教學內容體系的構建過程,高校體育教學內容體系的改革發展。第三章為高校體育教學方法,對高校體育教學方法的內容與選擇,體系的構建過程,教學方法的發展創新進行了研究。第四章為高校體育課堂教學技能訓練探究,對幾個不同的技能進行了論述。第五章為高校體育健康課程的教學策略優化,通過幾種不同的學習方式探討了教學策略的優化。第六章為高校競技運動多元化教學與訓練實踐探究。第七章為高校體育教學訓練方法的創新與實踐。目錄
第一章 高校體育教育