民國時期省級教育行政研究 張寅著 9787308231190 【台灣高等教育出版社】

*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202212*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：民國時期省級教育行政研究
ISBN：9787308231190
出版社：浙江大學
著編譯者：張寅著
頁數：612
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1516204
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本書在宏觀布局上頗有新意。全書五分之三的篇幅用來探討其實際運作，緊緊圍繞省級教育行政機構最基本的職能——教育視導的實施、教育財政的管理和地方教育的推進，對於後者，又從義務教育、中學教育、社會教育三個維度展開，並以山西、安徽、浙江、四川、江蘇、甘肅等六個省區作為典型個案。這樣一種建立在翔實的第一手資料基礎之上的分析框架，確實是比較好地實現了作者的預設，對「省級教育行政在民國時期政治、經濟、社會、文化、教育急劇轉型中是如何應變與調整的？身處錯綜複雜關係網中的省級教育行政部門是如何運作的？民國時期省級教育行政作為地方教育現代化進程中的一個『自變數』，又是如何具體『行政』的？」這樣一些重要問題，做出了自己的回答。

作者簡介

張寅，1986年6月生，青海人，2014年獲得浙江大學博士學位(教育史專業，中國教育早期現代化方向)，后入華東師範大學教育學部博士后流動站從事科學研究。現為陝西師範大學教育學院教師，主要從事教育管理史研究。工作以來，先後主持中國博士后科學基金一等資助項目一項、國家社科基金教育學青年課題一項 並在《高等教育研究》、 《教育學報》、 《歷史檔案》、 《社會科學戰線》等核心刊物上發表十余篇論文。

目錄

緒言
一、選題緣由及意義
二、相關概念界說
三、學術史回顧與反思
四、研究思路與方法
第一章 省級教育行政組織
第一節 教育司的創設
一、從提舉學校到提學使司
二、從提學使司到多樣機構
三、從多樣機構到教育司
第二節 由教育司到教育科
一、教育司與教育科并行
二、裁司改科的全面推行
三、教育科的後期變動
四、裁司設科的抗議聲與反思
第三節 由教育科到教育廳
一、教育廳制的緣起
二、教育廳制的建構
三、教育廳制的實施
四、教育廳組織結構
第四節 由教育廳到大學區
一、多樣共存的省級教育行政部門
二、教育廳的全面設立
三、大學區制的頒布及試點
四、大學區試驗的終止
第五節 由大學區到教育廳
一、教育廳的恢復
二、教育廳組織結構
第六節 教育廳的調整
一、全面抗戰時期的省教育廳
二、抗戰勝利以後的省教育廳
第二章 省級教育行政人員
第一節 省級教育行政人員職名與編製
一、省級教育行政人員的職名
二、省級教育行政人員的編製
第二節 教育廳長群體
一、北京政府時期的教育廳長群體
二、國民政府初期的教育廳長群體
三、國民政府後期的教育廳長群體
第三節 省級教育視導人員群體
一、北京政府時期的省視學群體
二、國民政府初期的省督學群體
三、國民政府後期的省督學群體
第四節 教育廳其他職員
一、北京政府時期的教育廳其他職員

第三章 省級教育財政
第四章 省級教育視導
第五章 省級教育行政部門與省域義務教育管理
第六章 省級教育行政部門與省域中學教育管理
第七章 省級教育行政部門與省域社會教育管理
第八章 省級教育行政審思
參考文獻
附錄
索引
後記

詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於客服中心或Line或本社留言板留言，我們即儘速上架。

大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。