北京教育發展研究報告 (2022~2023)-’雙減’背景下的教育改革 (2023版) 9787522811338 方中

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書名：北京教育發展研究報告 (2022~2023)-’雙減’背景下的教育改革 (2023版)
ISBN：9787522811338
出版社：社會科學文獻
著編譯者：方中雄 馮洪榮 張熙
叢書名：皮書系列
頁數：277頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1516200
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【台灣高等教育出版社簡體書】 北京教育發展研究報告 (2022~2023)-’雙減’背景下的教育改革 (2023版) 787522811338 方中雄 馮洪榮 張熙

內容簡介

本書以「雙減」為主題，數據和實證相結合，多角度、多層次呈現國家「雙減」政策實施以來，北京基礎教育全面落實「雙減」工作情況。報告分為總報告、分報告、借鑒篇三部分，共15篇，總結北京基礎教育落實「雙減」政策採取的重要舉措及取得的主要成效，分析比較了國內外相關政策與實踐，提出了相應政策建議。 本書力圖通過梳理北京基礎教育「減負提質」的各項探索創新以及國內外政策舉措，為持續做好「雙減」工作提供堅實的科研支持與實踐指導，為構建北京高質量教育體系做出更多貢獻。

目錄

Ⅰ 總報告
1 深入落實「雙減」政策穩步推進教育改
2 北京市中小學校「雙減」政策實施及評價指標體系構建研究
Ⅱ 分報告
3 「雙減」背景下對家長「入學準備」教育狀況的調查
4 「雙減」背景下中小學作業現狀與優化策略
5 「雙減」背景下義務教育學校教學管理優化與改進策略
6 「雙減」政策實施以來學校課後服務供給狀況調查分析
7 「雙減」背景下北京市中小學班主任工作現狀調查報告
8 「雙減」背景下北京市特殊需要學生課後服務的實施現狀與改進路徑
9 「雙減」背景下北京市特殊教育教研發展與思考
10 社區教育服務「雙減」的實踐模式與創新探索
11 北京市非學科類校外培訓行業現狀與治理路徑
Ⅲ 借鑒篇
12 國內中小學課後服務課程研究報告
13 國內部分省市校外培訓機構治理的政策措施及對北京的啟示
14 部分發達國家中小學生家庭作業政策、設計及啟示
15 部分發達國家中小學課後服務的政策特徵與走向
後記
Abstract
Contents

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