新崗班主任工作實踐與研究 劉世琦 王成洋 朗豐穎 9787517143109 【台灣高等教育出版社】

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書名：新崗班主任工作實踐與研究
ISBN：9787517143109
出版社：中國言實
著編譯者：劉世琦 王成洋 朗豐穎
叢書名：名師成長書系
頁數：141頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1516191
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內容簡介

本書主要內容為新崗班主任工作實踐與研究，共分為「班級建設」「家校合作」「生生互動」「師生關係」「家校指導」「專業成長」六個章節。以學期工作過程中班主任遇到的一般問題為線索，聚焦真實問題，呈現具體的做法與思考，涉及開班準備、班幹部培養、家校溝通、親子溝通、專業學習等方面。 本書凝聚了眾多優秀教師多年潛心研究的豐碩成果，也吸納了眾多優秀班主任的成功經驗，頗具指導意義和借鑒價值，新崗班主任可以從本書中找到實際問題的理論依託和實踐出路。

作者簡介

王成洋，廣東省深圳市南山區深圳灣學校副校長，曾任深圳市南山區教育局基礎教育科（公民教育與團隊建設中心）負責人。深圳市精神文明建設先進工作者，深圳市第二批名班主任工作室導師，南山區先進教育工作者。

目錄

班級建設
班幹部怎麼培養？
第一學期班會怎麼設計？
班級歸屬感怎麼養成？
多元化評價怎麼落地？
如何開展班級特色活動？
家校合作
學校信息怎麼高效傳遞？
第一次家長會怎麼開？
家委會怎麼組建？
家訪怎樣有效進行？
家長訴求怎麼回應？
生生互動
班級事務中怎樣進行生生協同？
活動參与中怎樣推進生生合作？
日常交往中，生生接納怎麼做？
學習小組中怎樣實現生生互動？
師生關係
班主任怎樣實現角色認同？
如何與學生溝通？
學生成長檔案怎樣建立？
中途接班如何開展工作？
家校指導
如何指導家長進行親子溝通？
如何指導家長評價孩子？
如何指導家長進行育兒學習？
如何指導家長進行成長決策？
專業成長
如何提升成果轉化力？
如何提升溝通協作力？
如何提升資源整合力？
如何提升班主任專業學習力？

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