內容簡介
本書是學校經過多年實踐探索凝鍊形成的辦學思想、育人理念。本書通過建立與眾不同、清晰完善的學校理念文化系統,彰顯了別具一格的辦學特色,進而「實現品質立校,文化興校」的發展戰略。學校以生命教育理論、個性化教育理論和卓越教育理論為基礎,經過系統設計、統籌推進的方式讓「精緻教育」實踐受紮實的學理指引。學校構建起一種全員參与、全過程滲透以及全方位支持的精緻教育模式,有利於教育教學的順利開展,同時也是推廣宣傳辦學經驗的有效方式。精緻教育是對教育要素的重新整合,是對教育對個體所能發揮的最大影響的探究,更是在有限的條件下盡量優化教育的要素結構,並最大化程度實現教育資源的優化配置。 本書是重慶市教科院巴蜀實驗學校實施「精緻教育」,深化教育教學改革的成果總結,是學校教師在實踐中的理論升華,也是他們對教育、對學校、對教師、對學生的深深領悟。目錄
理論篇