內容簡介
依法治考對於提升教育法治水平、推進教育公平具有重要意義。本書圍繞普通高考、研究生招考、成人高考、自學考試等國家教育考試中的依法治考問題進行研究,理論與實際相結合、歷史與現實相結合,闡釋了國家教育考試法治化建設的若干理論與實踐問題。作為國家教育考試科研規劃重點課題的研究成果,本書在教育考試法律關係基礎上開展相關研究,理論立意與實踐方面體現出創新性。作者簡介
彭宇文,法學博士,研究員(教授),博士研究生導師,武漢大學教育科學研究院院長,兼任教育部全國民族教育專家委員會委員、湖北省人民政府專門教育委員會委員、湖北省教育法律與政策研究會理事長、湖北省教育經濟學會副會長、中國高等教育學會理事等。曾任武漢大學教務處副處長,西藏大學教務處處長、校長助理,武漢大學政治與公共管理學院黨委書記,武漢大學校長助理兼東湖分校校長、校友總會副會長兼秘書長等。主要研究領域為教育法律與政策、教育治理。在《教育研究》《法學評論》《中國行政管理》《光明日報》等發表《法治校園建設中的十個重要關係》《中國特色現代大學制度建設的時代性》《以供給側改革思維推進「雙一流」建設》《高質量教育教學效能如何實現》《一流人才培養必須回歸常識》《教育法地位再探——兼論教育法學學科建設》《依法治考核心要素探析》《理性主義的教育法法典化:理想與現實之間》等論文70餘篇,在中國社會科學出版社等出版《中國高校法人治理結構研究》《基層司法行政工作創新的理論與實踐》等專著多部,承擔「西藏高等教育可持續發展戰略研究」「推進高等學校法制建設的若干問題研究」「民辦高校思想政治工作機制創新研究」「依法治考的理論與實踐研究」等多項省部級科研項目,獲湖北省法制宣傳教育和法治建設先進個人、湖北省社會科學優秀成果獎二等獎等多項獎勵。目錄
導論