國家教育考試法治化研究 彭宇文等著 9787522807843 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:社會科學文獻
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書名:國家教育考試法治化研究
ISBN:9787522807843
出版社:社會科學文獻
著編譯者:彭宇文等著
叢書名:當代教育研究叢書
頁數:393頁
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1515256
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內容簡介

依法治考對於提升教育法治水平、推進教育公平具有重要意義。本書圍繞普通高考、研究生招考、成人高考、自學考試等國家教育考試中的依法治考問題進行研究,理論與實際相結合、歷史與現實相結合,闡釋了國家教育考試法治化建設的若干理論與實踐問題。作為國家教育考試科研規劃重點課題的研究成果,本書在教育考試法律關係基礎上開展相關研究,理論立意與實踐方面體現出創新性。

作者簡介

彭宇文,法學博士,研究員(教授),博士研究生導師,武漢大學教育科學研究院院長,兼任教育部全國民族教育專家委員會委員、湖北省人民政府專門教育委員會委員、湖北省教育法律與政策研究會理事長、湖北省教育經濟學會副會長、中國高等教育學會理事等。曾任武漢大學教務處副處長,西藏大學教務處處長、校長助理,武漢大學政治與公共管理學院黨委書記,武漢大學校長助理兼東湖分校校長、校友總會副會長兼秘書長等。主要研究領域為教育法律與政策、教育治理。在《教育研究》《法學評論》《中國行政管理》《光明日報》等發表《法治校園建設中的十個重要關係》《中國特色現代大學制度建設的時代性》《以供給側改革思維推進「雙一流」建設》《高質量教育教學效能如何實現》《一流人才培養必須回歸常識》《教育法地位再探——兼論教育法學學科建設》《依法治考核心要素探析》《理性主義的教育法法典化:理想與現實之間》等論文70餘篇,在中國社會科學出版社等出版《中國高校法人治理結構研究》《基層司法行政工作創新的理論與實踐》等專著多部,承擔「西藏高等教育可持續發展戰略研究」「推進高等學校法制建設的若干問題研究」「民辦高校思想政治工作機制創新研究」「依法治考的理論與實踐研究」等多項省部級科研項目,獲湖北省法制宣傳教育和法治建設先進個人、湖北省社會科學優秀成果獎二等獎等多項獎勵。

目錄

導論
專題一 1977年以來我國高考政策變遷研究
第一章 理論與綜述
第一節 研究綜述
第二節 核心概念及理論基礎
第二章 我國高考政策變遷過程回顧
第一節 高考政策重建期(1977~1984年)
第二節 高考政策發展期(1985~1998年)
第三節 高考政策成熟期(1999~2009年)
第四節 高考政策革新期(2010年至今)
第三章 高考政策的文本分析
第一節 研究設計
第二節 研究結果分析
第四章 高考政策變遷的動力分析
第一節 高考政策重建期的動力分析
第二節 高考政策發展期的動力分析
第三節 高考政策成熟期的動力分析
第四節 高考政策革新期的動力分析
第五節 我國高考政策變遷動力的變化特徵
第五章 我國高考政策改革建議
第一節 構建綜合評價的科學標準
第二節 優化考試科目設置
第三節 推動自主招生制度完善
第四節 推動國家教育考試法制定
第五節 凝聚改革共識
專題二 高等教育自學考試優化研究
第一章 理論與綜述
第一節 研究綜述
第二節 核心概念及理論基礎
第二章 高等教育自學考試的發展脈絡與成就總結
第一節 高等教育自學考試的發展脈絡
第二節 高等教育自學考試取得的重要成就
第三章 高等教育自學考試存在的問題及原因
第一節 高等教育自學考試存在的問題
第二節 高等教育自學考試存在問題的原因
第四章 高等教育自學考試的優化對策
第一節 指導思想
第二節 實施舉措
專題三 碩士研究生招生考試製度優化研究
第一章 理論與綜述
第一節 研究綜述
第二節 核心概念及理論基礎
第二章 碩士研究生招生考試製度的發展脈絡和建設成就
第一節 碩士研究生招生考試製度的發展脈絡
第二節 碩士研究生招生考試製度的建設成就
第三章 碩士研究生招生考試製度存在的問題和原因
第一節 碩士研究生招生考試製度存在的問題
第二節 碩士研究生招生考試製度存在問題的原因分析
第四章 碩士研究生招生考試製度的優化對策
第一節 基本原則
第二節 優化舉措
專題四 成人高考制度變遷研究
第一章 理論與綜述
第一節 研究綜述
第二節 核心概念及理論基礎
第二章 我國成人高考制度的變遷歷程
第一節 對1977年前成人高等教育發展狀況的簡要回顧
第二節 成人高考制度的恢復和重建階段(1977~1985年)
第三節 成人高考制度的探索和發展階段(1986~2003年)
第四節 成人高考制度的轉型和改革階段(2004~2020年)
第三章 我國成人高考制度變遷的體繫結構分析
第一節 我國成人高考制度變遷的主體構成
第二節 我國成人高考制度的變遷動因分析
第三節 我國成人高考制度變遷的方式
第四章 我國成人高考制度變遷存在的問題和原因分析
第一節 成人高考制度主體的「缺位」
第二節 成人高考制度變遷的制度環境的缺失
第三節 成人高考制度變遷供給的失衡
第四節 制約我國成人高考制度變遷的原因分析
第五章 我國成人高考制度變遷的優化對策
第一節 明確成人高考制度變遷各主體的職責與作用
第二節 優化成人高考制度變遷的制度環境
第三節 保障成人高考制度變遷的有效制度供給
專題五 國家教育考試治理中的依法行政實證研究
第一章 理論與綜述
第一節 研究綜述
第二節 概念界定及理論基礎
第二章 研究設計
第一節 研究問題確定
第二節 研究方法選擇
第三節 研究樣本選取
第四節 分析單元與類目定義
第五節 信度和效度評估
第三章 國家教育考試治理中的依法行政現狀——基於判決文書量化分析
第一節 總體情況
第二節 國家教育考試依法行政依據
第三節 國家教育考試依法行政主體
第四節 國家教育考試依法行政客體
第五節 國家教育考試依法行政內容
第六節 國家教育考試依法行政效果
第四章 國家教育考試治理中的依法行政問題及原因——基於判決文書內容解讀
第一節 國家教育考試治理中依法行政存在的問題
第二節 國家教育考試治理中依法行政問題的原因分析
第五章 國家教育考試治理中的依法行政改進對策
第一節 加快國家教育考試政府職能優化
第二節 健全國家教育考試法律法規及政策體系
第三節 明確國家教育考試行政主體權責
第四節 強化國家教育考試工作人員法治觀念和執法能力
第五節 完善國家教育考試行政監督機制
第六節 構建開放民主的國家教育考試權利保障格局
後記

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