內容簡介
本書以3-7歲的學齡前兒童為例,採用文獻查閱法、案例分析法、多學科交叉研究法、理論驗證法等,從實體交互理論內涵出發,引入兒童認知心理學、兒童教育學、兒童產品創新設計方法論等。基於這樣的研究思路,首先從研究不同年齡段兒童的生理、心理、遊戲行為、情感等不同需求層次出發,利用定性與定量的方法採集與分析大量用戶數據,構建用戶角色模型;其次通過分析現有的適用於實體用戶界面的交互模型,結合兒童產品設計中的交互設計原則,筆者提出了基於實體交互的兒童產品設計模型及產品設計流程;最後將設計模型引入教學實踐中,通過大量的設計方案及可用性評估,總結出面向未來的兒童產品智能化設計構想及理論依據。作者簡介
魯藝,北京工業大學藝術設計學院副院長,博導,副教授。主要研究領域為交互設計、產品設計。主持參与國家社科基金、國家藝術基金3項,發表SCI、CSSCI等學術論文20餘篇,出版學術專著5部等。獲批「十四五時期」北京高校優秀青年人才。目錄
第1章 兒童產品交互設計概述