音樂教育理論與音樂教育心理學研究 趙婷 李媛媛著 9787576808155 【台灣高等教育出版社】

*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202301*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：音樂教育理論與音樂教育心理學研究
ISBN：9787576808155
出版社：吉林大學
著編譯者：趙婷 李媛媛著
頁數：165
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1512693
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本書第一章為音樂教育理論分析，主要介紹了國外音樂教育理論分析、中國音樂教育理論概況和當代高校音樂教育改革發展三方面內容；第二章為音樂教育理論與方法，主要內容包括達爾克羅茲音樂教學法、奧爾夫音樂教學法、柯達伊音樂教學法和鈴木音樂教學法；第三章為音樂教育理論教學探究，分別從音樂教育理論核心素養、音樂教育理論教學設計與評價、音樂審美能力的培養和音樂教師培養與教育四個方面進行了詳細的論述；第四章為音樂教育心理學研究，主要內容包括音樂教育心理學的發展、音樂聽覺感知、音樂音響心理、音樂審美心理、音樂教育心理和音樂環境心理；第五章為音樂教育心理學的廣泛應用，主要介紹了音樂治療的應用、音樂早教的應用、音樂團體輔導的應用和音樂在其他領域的應用四方面的內容。

作者簡介

趙婷，女，1982年6月出生，北京人，畢業於首都師範大學，碩士研究生學歷，現任北京青年政治學院學前教育學院講師，藝術教研室主任。研究方向：聲樂演唱與教學。主編教材《聲樂基礎與兒歌表演唱》，主持中央財政支持 學前教育雙師基地課程建設項目《幼兒教師歌表演能力課程》，發表專業相關論文十余篇。

目錄

第一章 音樂教育理論分析
第一節 國外音樂教育理論分析
第二節 中國音樂教育理論概況
第三節 當代高校音樂教育改革發展
第二章 音樂教育理論與方法
第一節 達爾克羅茲音樂教學法
第二節 奧爾夫音樂教學法
第三節 柯達伊音樂教學法
第四節 鈴木音樂教學法
第三章 音樂教育理論教學探究
第一節 音樂教育理論核心素養
第二節 音樂教育理論教學設計與評價
第三節 音樂審美能力的培養
第四節 音樂教師培養與教育
第四章 音樂教育心理學研究
第一節 音樂教育心理學的發展
第二節 音樂聽覺感知
第三節 音樂音響心理
第四節 音樂審美心理
第五節 音樂教育心理
第六節 音樂環境心理
第五章 音樂教育心理學的廣泛應用
第一節 音樂治療的應用
第二節 音樂早教的應用
第三節 音樂團體輔導的應用
第四節 音樂在其他領域的應用
參考文獻
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於客服中心或Line或本社留言板留言，我們即儘速上架。

大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。