漢語近義詞學習手冊+練習及參考答案 (中級) 趙新 張念 林柱 陳楠 9787100218719 【台灣高等教育出版社】

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書名：漢語近義詞學習手冊+練習及參考答案 (中級)
ISBN：9787100218719
出版社：商務印書館
著編譯者：趙新 張念 林柱 陳楠
頁數：454
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1511717
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編輯推薦
適讀人群 ：漢語作為第二語言學習
近義詞研究與教學專家編寫，圍繞HSK大綱進行選片語對，一書兩冊，工具書（教材）+練習冊，教、學、練融於一體，是漢語二語詞彙學習的好幫手。
本書是外國人學習漢語近義詞的實用手冊。以新HSK等級大綱4—5級詞彙中的近義詞為基礎，適當擴展常用近義詞。分兩部分：第一部分為常用近義詞辨析與用法舉例，旨在幫助學習者由感性到理性地系統學習近義詞意義和用法。第二部分為練習，與第一部分配套使用，旨在幫助學習者通過具體的練習鞏固近義詞的意義與用法。

內容簡介
這套《漢語近義詞學習手冊》分為初級、中級、高級三冊：初級收詞150組，中級收詞200組，高級收詞135組。這些近義片語大部分出自《商務館學漢語近義詞詞典》（趙新、李英主編，商務印書館，2009）和《實用漢語近義虛詞詞典》（趙新、劉若雲主編，北京大學出版社，2012）。我們從兩部詞典中挑選出「常用且差異複雜、容易混淆、學習難度高」的近義片語，並補充了一些兩部詞典未收但常用、難度高的近義片語，對其主要的區別性差異進行了細緻的辨析。每組近義詞配有足量的語句、語段練習，並附有參考答案。練習、參考答案部分獨立裝訂，方便讀者使用。
《漢語近義詞學習手冊》的收詞和分級參考了《漢語水平詞彙與漢字等級大綱》《新漢語水平考試大綱》《漢語國際教育用音節漢字詞彙等級劃分》和《國際中文教育中文水平等級標準》等。不同等級的近義片語按等級高的詞收錄：初級詞與中級詞的組合收入中級手冊，初級詞、中級詞與高級詞的組合收入高級手冊。
《漢語近義詞學習手冊》可以作為漢語二語近義詞學習的工具書，也可以作為對外漢語教學的輔助用書和選修課的教材，還可以作為漢語水平考試（HSK）的輔導材料。《漢語近義詞學習手冊》既可供漢語二語學習者和漢語教師使用，也可供中小學語文教師和中小學生使用。

作者簡介
趙新，中山大學國際教育學院教授，主要從事漢語作為第二語言詞彙教學研究，在漢語近義詞教學研究與時間方面具有很高造詣。主編出版《商務館學漢語近義詞詞典》《實用漢語近義虛詞詞典》等。
張念，博士，中山大學國際教育學院教授，主要從事漢語作為第二語言教學研究，參編《商務館學漢語近義詞詞典》等。
陳楠，博士，中山大學國際教育學院教師，主要從事漢語作為第二語言教學研究，在漢語近義詞二語教學研究方面具有很高造詣。參編《實用漢語近義虛詞詞典》。

目錄
《漢語近義詞學習手冊（中級）》：
前言
近義片語音序索引
手冊正文
詞目音序索引
《漢語近義詞學習手冊（中級）練習及參考答案》：
練習
A
愛熱愛
愛護愛惜
愛惜珍惜
按時及時準時
B
辦法措施方法
辦法主意
包含包括
保存保留
本來原來
必然一定
必須不得不
遍次
變成成為
變化改變
表達表示
表揚稱讚誇
不得不不會不不能不
不見得不一定未必
不然否則要不
不一定說不定
C
參加參与
曾經已經
差別區別
產生出現發生
超出超過
朝往向
成功勝利
成果後果結果
成績成就
成立建立
誠實老實
程度水平
承擔承受
重複反覆
出色優秀
匆忙急忙
從自從
粗心馬虎
D
答應同意
打算 計劃
打聽問
但是可是卻
導致引起造成
到到達
到底究竟
等等待等候
的確確實實在
丟扔
獨特特別特殊
讀念
對對待
對對於
對於關於
多虧幸虧
F
反應反映
方法方式
方式形式
服裝衣服
符合適合
輔導指導
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z
參考答案

前言/序言
這套《漢語近義詞學習手冊》（以下簡稱《手冊》）分為初級、中級、高級三冊：初級收詞150組，中級收詞200組，高級收詞135組。這些近義片語大部分出自《商務館學漢語近義詞詞典》（趙新、李英主編，商務印書館，2009）和《實用漢語近義虛詞詞典》（趙新、劉若雲主編，北京大學出版社，2012）。我們從兩部詞典中挑選出「常用且差異複雜、容易混淆、學習難度高」的近義片語，並補充了一些兩部詞典未收但常用、難度高的近義片語，對其主要的區別性差異進行了細緻的辨析。每組近義詞配有足量的語句、語段練習，並附有參考答案。練習、參考答案部分獨立裝訂，方便讀者使用。
《手冊》的收詞和分級參考了《漢語水平詞彙與漢字等級大綱》《新漢語水平考試大綱》《漢語國際教育用音節漢字詞彙等級劃分》和《國際中文教育中文水平等級標準》等。不同等級的近義片語按等級高的詞收錄：初級詞與中級詞的組合收入中級手冊，初級詞、中級詞與高級詞的組合收入高級手冊。
《手冊》可以作為漢語二語近義詞學習的工具書，也可以作為對外漢語教學的輔助用書和選修課的教材，還可以作為漢語水平考試（HSK）的輔導材料。《手冊》既可供漢語二語學習者和漢語教師使用，也可供中小學語文教師和中小學生使用。
《手冊》中部分近義片語曾在中山大學原國際漢語學院及中文系國際漢語中心「近義詞學習」「詞彙難點學習」等選修課中試用。在教學中，我們嘗試了接受式教學與發現式教學、預防式教學與治療式教學、分散教學與集中教學等方法，簡述如下，以供使用者參考[具體可參看《漢語近義詞研究與教學》（趙新、洪煒、張靜靜，商務印書館，2014）]：
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